Investigación Social

Maneras para fracasar en los estudios
Haciendo Conciencia de nuestras posibilidades

Introducción a las Ciencias Sociales
27/11/2010

Maneras para fracasar en los estudios
Haciendo Conciencia de nuestras posibilidades
Introducción
El aprendizaje ---------------------------------------------------------- 2

La familia ejerceuna gran influencia en el alumno.
¿Cómo es tu Familia? ------------------------------------------------- 3
Las ideas preconcebidas del alumno modifican su aprendizaje
Controlar, predecir y explicar nuestra propia situación. ----------- 4
Cumplir o no un procedimiento para no fracasar.
Los compromisos al planear. -------------------------------------------- 5
Bibliografía-------------------------------------------------- 6

Introducción
El aprendizaje es significativo, es una de las experiencias humanas más importantes. Gracias el aprendizaje que el hombre puede construir edificios, curar enfermos, defender la justicia, producir nuevos tipos de alimentos, etc. Este acontecimiento abarca hechos de toda la vida: el niño aprende a caminar y a hablar, el escolaraprende las operaciones aritméticas; se aprende a amar, al ser responsable, a comunicarse en niveles adultos. Por lo cual un correcto concepto de aprendizaje abarca no sólo en el puramente intelectual. El aprendizaje atañe a todos los estratos del hombre, aun cuando en las escuelas se ha atendido con excesiva preferencia al aprendizaje que se refiere a las facultades cognoscitivas, y dentro de éste,el puramente memorístico. Si se quiere abarcar todo tipo de aprendizaje y no reducirse al aprendizaje memorístico, se comprende la definición que proporciona la corriente conductista en psicología: el aprender consiste en una modificación de la conducta, de tal manera que ante un estímulo sea haga un cambio interior.
Muchos factores están implicados para poder llegar a sacar el mayor provecho anuestros aprendizajes, como el ambiente familiar debe ser de libertad, amistad y comprensión, haciendo que el alumno alcance, cada vez en mayor grado, una mejor integración escolar y mayor confianza en sí mismo. Cuando un alumno tiene condiciones psicológicas adversas como desinterés, poca emotividad, prejuicios hacia el tema de estudio. De esto lo más importante es cuando el alumno lo interpretabien su realidad y se hunden sus fracasos
Una de las soluciones a las que más se recurren es a la planeación y compromisos en los estudios. Sin embargo la mayoría de las veces los estudiantes no puede cumplir con sus expectativas debido a que no saben y no tienen los recursos para manipular los problemas de la vida

La familia ejerce una gran influencia en el alumno
¿Cómo es tu Familia? ¿Esdivertido y estimulante formar parte de tu familia?
Sí, realmente existen familias en que los miembros encuentran que el hogar es uno de los lugares más interesantes, y satisfactorios del mundo. Pero mucha gente vive año tras año entre familias que les resulta una amenaza, una carga, un aberración.
Si puedes contestar sí a estas preguntas, estoy seguro que vives en lo que se denomina una familianutridora. Si respondes no o no mucho, es probable que vivas en una familia que es más bien conflictiva o problemática. Todas las familias se asemejan en su forma de actuar tanto las familias nutridoras como las familias problemáticas forman un núcleo sin importar la naturaleza de los problemas aparentes.
Es fácil notar el ambiente que existen una familia conflictiva, de inmediato se siente unoincómodo. A veces predomina cierta frialdad, como si todos estuvieran congelados; el ambiente es en extremo cortés y cada quien obviamente está aburrido. En ocasiones, el ambiente está lleno de secretos, como si fuera un centro de espionaje. Estos problemas llegar a trascender físicamente en la familia pues sus cuerpos se responde ante un ambiente inhumano. Con rostros huraños o tristes, ojos...