Investigacion: agresividad en niños
Páginas: 23 (5625 palabras)
Publicado: 7 de julio de 2011
PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
1. Descripción del problema
Hoy en día la agresividad se ha incrementado alarmantemente en la sociedad, viene a ser uno de los trastornos que más invalidan a padres y maestros junto con la desobediencia; a menudo nos enfrentamos a niños agresivos, manipuladores o rebeldes pero no sabemos muy bien como debemosactuar con ellos o cómo podemos incidir en su conducta para llegar a cambiarla.
A nivel mundial este trastorno de la conducta afecta en mayor proporción a los niños que a las niñas, constituyendo un tercio del total de consultas que acuden a los servicios de salud mental en América Latina.
En nuestro país, dentro de los trastornos mas frecuentes que afectan la saludmental de los/las escolares la conducta agresiva constituye la segunda causa mas frecuente, según el Instituto Nacional de Salud Mental en el año del 2008
En nuestra sociedad la familia viene a ser uno de los elementos más relevantes dentro del factor sociocultural del niño, ya que es el modelo de actitud, de disciplina, de conducta y de comportamiento del niño, logrando constituiruno de los factores que más influyen en la emisión de la conducta agresiva. Muchos estudios demuestran que los padres fríos y rechazantes, que utilizan la “afirmación del poder” como técnica para disciplinar incluyendo agresión física tienden a criar niños agresivos. La agresión genera un círculo vicioso que, en lugar de corregir, daña más y trae consigo peores consecuencias.
Asímismo en nuestra región de Tacna es muy frecuente encontrarse frente a los conflictos entre los padres (sea por motivos económicos, mal entendidos, diferencias de cultura, etc), violencia familiar; padres que no acostumbran dialogar para solucionar sus problemas y diferencias, que no se escuchan entre sí, que no son tolerantes y que explotan ante la más mínima falla del otro, y en sus“conversaciones” utilizan reproches, insultos, amenazas, se da a entender indirectamente a los niños que cuando otra persona los molesta, el grito destemplado, el insulto humillante y el golpe son una solución.
En la Institución Educativa “Santa Teresita del Niño Jesús” del Distrito Gregorio Albarracín Lanchipa encontramos niños con familias disfuncionales, padres que emplean el castigo físicopara disciplinar a sus hijos o por el contrario se desinteresan por el comportamiento que adopta el niño. No obstante en las relaciones interpersonales que establecen con sus contemporáneos se prevalecen las conductas agresivas ya sean verbales o físicas. Generalmente los niños entre los 6 y los 12 pertenecientes al nivel primario, se evidencia mayor expresión de conducta agresiva en las relacionesinterpersonales que establecen.
Es por tal motivo que surge la siguiente pregunta:
¿El entorno familiar influye en la conducta agresiva del niño escolar de 7 a 10 años?
2. Antecedentes del Problema
• En el trabajo de investigación de la Universidad de Valencia, de Mester, V. , Samper, P., Nacher, M., Cortés, M Tur, A, (2005); que realizaron unainvestigación a cerca de la familia y problemas infantiles, estilos de vida y agresividad en la infancia; determinaron que los problemas familiares se relacionan con la conducta agresiva en niños de 9 a 10 años; concluyendo que los padres deben de estar atentos a los cambios emocionales y conductuales que de manera repentina observen en sus hijos.
• Así mismo en la Facultad de CienciasMédicas “Calixto García” realizaró un estudio descriptivo, sobre la influencia del medio familiar en niños de 9 a 11 años con conductas agresivas, evaluados y diagnosticados en el Departamento de Psicología del Policlínico “ Dr. Tomás Romay”. Se concluyó que como características del medio familiar donde viven los niños con conductas agresivas, predominan las familias disfuncionales incompletas,...
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
1. Descripción del problema
Hoy en día la agresividad se ha incrementado alarmantemente en la sociedad, viene a ser uno de los trastornos que más invalidan a padres y maestros junto con la desobediencia; a menudo nos enfrentamos a niños agresivos, manipuladores o rebeldes pero no sabemos muy bien como debemosactuar con ellos o cómo podemos incidir en su conducta para llegar a cambiarla.
A nivel mundial este trastorno de la conducta afecta en mayor proporción a los niños que a las niñas, constituyendo un tercio del total de consultas que acuden a los servicios de salud mental en América Latina.
En nuestro país, dentro de los trastornos mas frecuentes que afectan la saludmental de los/las escolares la conducta agresiva constituye la segunda causa mas frecuente, según el Instituto Nacional de Salud Mental en el año del 2008
En nuestra sociedad la familia viene a ser uno de los elementos más relevantes dentro del factor sociocultural del niño, ya que es el modelo de actitud, de disciplina, de conducta y de comportamiento del niño, logrando constituiruno de los factores que más influyen en la emisión de la conducta agresiva. Muchos estudios demuestran que los padres fríos y rechazantes, que utilizan la “afirmación del poder” como técnica para disciplinar incluyendo agresión física tienden a criar niños agresivos. La agresión genera un círculo vicioso que, en lugar de corregir, daña más y trae consigo peores consecuencias.
Asímismo en nuestra región de Tacna es muy frecuente encontrarse frente a los conflictos entre los padres (sea por motivos económicos, mal entendidos, diferencias de cultura, etc), violencia familiar; padres que no acostumbran dialogar para solucionar sus problemas y diferencias, que no se escuchan entre sí, que no son tolerantes y que explotan ante la más mínima falla del otro, y en sus“conversaciones” utilizan reproches, insultos, amenazas, se da a entender indirectamente a los niños que cuando otra persona los molesta, el grito destemplado, el insulto humillante y el golpe son una solución.
En la Institución Educativa “Santa Teresita del Niño Jesús” del Distrito Gregorio Albarracín Lanchipa encontramos niños con familias disfuncionales, padres que emplean el castigo físicopara disciplinar a sus hijos o por el contrario se desinteresan por el comportamiento que adopta el niño. No obstante en las relaciones interpersonales que establecen con sus contemporáneos se prevalecen las conductas agresivas ya sean verbales o físicas. Generalmente los niños entre los 6 y los 12 pertenecientes al nivel primario, se evidencia mayor expresión de conducta agresiva en las relacionesinterpersonales que establecen.
Es por tal motivo que surge la siguiente pregunta:
¿El entorno familiar influye en la conducta agresiva del niño escolar de 7 a 10 años?
2. Antecedentes del Problema
• En el trabajo de investigación de la Universidad de Valencia, de Mester, V. , Samper, P., Nacher, M., Cortés, M Tur, A, (2005); que realizaron unainvestigación a cerca de la familia y problemas infantiles, estilos de vida y agresividad en la infancia; determinaron que los problemas familiares se relacionan con la conducta agresiva en niños de 9 a 10 años; concluyendo que los padres deben de estar atentos a los cambios emocionales y conductuales que de manera repentina observen en sus hijos.
• Así mismo en la Facultad de CienciasMédicas “Calixto García” realizaró un estudio descriptivo, sobre la influencia del medio familiar en niños de 9 a 11 años con conductas agresivas, evaluados y diagnosticados en el Departamento de Psicología del Policlínico “ Dr. Tomás Romay”. Se concluyó que como características del medio familiar donde viven los niños con conductas agresivas, predominan las familias disfuncionales incompletas,...
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