Investigacion Contable

¿EN COLOMBIA, PARA DONDE VA LA INVESTIGACION CONTABLE?
Escrito por: Andrea barrios y Fernanda Balcázar
A raíz de la falta de Interés por la investigación y la creación de nuevos modelos contables y el bajo nivel en la educación que se ve reflejado en el desempeño laboral, crea en nosotros como estudiantes y futuros contadores, inconformismo y al mismo tiempo inquietud por la búsqueda de unfreno este problema, es por esto que en el siguiente articulo realizamos una dura critica de la realidad que hoy nos aqueja en el campo de lo contable, tanto en investigación, como en educación y aplicabilidad; mirando desde diferentes puntos de vista en donde radican estos problemas y brindando posibles soluciones.

A pesar de las investigaciones hechas en nuestro país en otras áreas y de losresultados sorprendentes que dejaron a este como pionero en estos campos, tales como medicina, tecnología e informática, en materia contable el impulso no ha sido el mismo, y los estudios mínimos realizados no han sido reconocidos como tales. ¿La raíz de este problema no estará en la educación, la cultura o el propio gobierno?.

¿Que pasa con las universidades?, estas se limitan a enseñar lo queya esta escrito en libros o en Internet, basados en un pénsul teórico que no se preocupa por el estudiante, para que al momento en que éste se enfrente a la practica, sepa asumirla y tenga la experiencia suficiente para aportarle a la empresa los conocimientos adquiridos. Se basan en modelos metodológicos hoy vigentes, pero mañana no. ¿No debería por el contrario, ser esta unaempresa de aprendizaje, de retroalimentación entre profesores y estudiantes? ¿Qué pasa con los alumnos que aun teniendo conocimiento de ello, son permisivos y no proponen nuevas metodologías, nuevos modelos, mas bien preocupados por una nota y no por como hacer crecer su intelecto y exigencia profesional?, ¿Por qué a la hora de hacer la tesis nos preocupamos mas por terminarla a tiempo, atándonos a autores, o copiandotemas que ya están dichos y no se siente la necesidad general de encontrar cosas nuevas de la profesión y para la profesión?. ¿Donde esta el nivel de exigencia de los profesores, Será que estos solo se preocupan por un sueldo?.
Teniendo en cuenta el entorno, la actualidad y los cambios económicos a nivel mundial y obviamente nacional, el contador que se desenvuelve en este medio (que generasu desarrollo como profesional), que medidas esta tomando, no solo para afrontarlo sino para generar nuevas ideas, nuevo material fresco y dinámico que agregue un valor a su profesión como tal y brinde nuevas y mayores posibilidades para las empresas, ¿Este contador que esta haciendo?, ¿Que le esta pasando?, esta viendo su alrededor totalmente distinto pero sigue inmutable y realizando las cosas de lamisma forma. ¿Por qué estos no toman el ejemplo de otras ciencias, que si pueden elegir varios métodos para el desarrollo de sus actividades; y en el caso contable no, puesto que siempre estamos ligados a un solo método, ya que los intentos en este sentido no han sido aplicables ni comprobados, el mejoramiento en estos campos si se a visto, pero no la creación de uno nuevo y mejorado. ¿Por qué nosinteresamos mas en copiar modelos y no en investigar y crear nuevo.

"Para hacer investigación tenemos que partir de un modelo metodológico conocido, hacia el conocimiento posible por conocer, para así generar un conocimiento nuevo"
Pero este modelo metodológico, no debe ser seguido al pie de la letra, sino que debe servir como guía para estudiantes, profesores y profesionales, los cuales sedeben dejar llevar por sus instintos y objetivos reales de la investigación, sin salirse de los parámetros establecidos, esto con el fin de lograr el desarrollo de la misma y generar nuevos modelos metodológicos.

Que bueno sería estudiar teóricamente cuatro horas diarias, sea en aulas virtuales o reales, con profesores conectados y actualizados, fomentando en los primeros tres semestres el...