Investigacion De Mercado

La Investigación en la Universidad
Introducción
La investigación es un proceso que compromete teorías, técnicas y actividades teóricas y practicas. La ciencia de hoy se genera a partir de actividades organizadas (proyectos de investigación) de una manera planeada (método), para que haya resultados (nuevo conocimiento) luego, la investigación implica la practica investigativa por medio de lacual las teorías, principios, conceptos, métodos y técnicas dejan de ser enunciados para convertirse en algo concreto al lograr conclusiones, generar procedimientos, presentar resultados y posiblemente nuevas teorías. (Tamayo. T)
Consideramos la investigación como un proceso continuo de construcción, creación, adopción y desarrollo de la ciencia y la tecnología contenida en el conocimientouniversal. Como disciplina intelectual esencial en la formación universitaria (Vargas.H). La investigación considerada como un sistema de redes regionales, nacionales e internacionales de investigadores; organizada por temas o áreas temáticas del conocimiento.
La investigación en la UNAD se concibe como un proceso sistemático de producción de conocimiento, caracterizado por la rigurosidadmetodológica, el trabajo en equipo, la validación por la comunidad científica, la creatividad, la innovación, la regulación ética, el compromiso con el desarrollo regional y el ejercicio pedagógico para el surgimiento de comunidades científicas y el fortalecimiento de las culturas académicas.
Seminario de investigación Revisión de presaberes
Hoy es incuestionable que el verdadero desarrollo técnico ycientífico se debe a la inversión sistemática y estructurada en la formación y conformación de una comunidad científica con dominio sobre la producción de conocimiento y capacidad de acción e innovación sobre el saber con el propósito de integrar ese conocimiento en la comunidad en los ámbitos, local, regional y nacional.Ahora, bien si retomamos nuevamente el concepto de investigación , encontramosque la Universidad para alcanzar sus fines debe asumir responsabilidades acordes con su misión, la cual constituye su razón de ser, sustenta su propia identidad y cumple de manera ética y legal las funciones sustantivas que toda universidad debe cumplir: La docencia, la investigación y la proyección social. Recordemos  la Misión de la UNAD: ¨Contribuir a la educación para todos, mediante lainvestigación, la acción pedagógica, la proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas en la utilización de TICs, para acompañar el aprendizaje autónomo y el desarrollo humano sostenible de las comunidades locales y globales, con calidad, eficiencia y equidad social.¨ |
Seminario investigación...
Es bueno reiterar que la calidad de una institución de educación superior no seresume en la academia y en la mera transmisión del saber, sino más bien en el desarrollo de las tres funciones misionales, entendiendo la investigación como un proceso continuo de construcción, creación, adaptación, y desarrollo de la ciencia, la tecnología contenida en el conocimiento universal y por fin como disciplina intelectual esencial en formación universitaria.Finalmente, no se puede negarni mucho menos ocultar que en los años recientes se ha venido operando un cambio en las maneras de producción del conocimiento, cambio que por su persistencia y su amplia cobertura en la ciencia, la tecnología y las humanidades, constituye ya un grupo de tendencias claras que no resulta fácil ni conveniente ignorar, tendencias que en su conjunto e interacciones equivalen a una transformaciónverdadera y no a una simple moda pasajera.Al grupo de tendencias pertenecen las formas y tipos de investigación; las TICs, e-learning y de manera más reciente, los modos 1 y 2 de producción de conocimiento. Bien es fundamental considerar que nuestra universidad es una universidad a distancia en donde el e_Learning independientemente a sus múltiples definiciones es una estrategia para acceder a la...