Investigacion.doc
Páginas: 9 (2200 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2011
ESCUELA “ROTARY CLUB”
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO
QUINTO DE BÁSICA
MATEMÁTICAS
Nombre:…………………………………….. Fecha: ………/………../………
Grado: ……………………………………… Calificación: …………………………..
COMPRENSIÓN DE CONCEPTOS
Usar objetos, diagramas o símbolos para representar conceptos y relaciones entre ellos.
1.- Realiza lo que te pide.
A.- De los siguientes ángulos señalacual es un ángulo recto.
a.- b.- c.- d.-
B.- Pinta de color rojo el triángulo equilátero.
a.- b.- c.- d.-
Identificar y aplicarprincipios, definiciones, propiedades y resultados referidos a los objetos de estudio matemático.
2.- Dados los siguientes conjuntos:
S= (Números pares mayores o iguales a2 y menores que 14)
I= (Números dígitos)
N= (Números múltiplos de 3 menores de 25)
A.- Tabular cada uno de los conjuntos.
S= ()
I= ( )
N= ( )
B.- Realiza las siguientes operaciones: Unión (U) e Intersección ( ) entre el conjunto S y el conjunto I.
S U I= ( )
S I= ()
Relacionar diferentes representaciones de conceptos.
3.- Pinta la respuesta correcta.
A.- El Perímetro de un cuadrado que mide 4 cm. cada lado es.
A.- 20 B.- 18 C.- 16 D.- 11
B.- El largo de un lápiz se mide con:
A.- MetroB.- Kilómetro C.- centímetro D.- Hectómetro
CONOCIMIENTOS DE PROCESOS
Realizar cálculos mentales de operaciones matemáticas con precisión y rapidez.
4.- Realiza las siguientes mediciones y escribe en las líneas punteadas:
a.- el ancho de un libro. ………………….
b.- el largo de un lápiz. …………………
Usar ellenguaje matemático con propiedad.
5.- Resuelve lo siguiente
A.- Ordena las siguientes cantidades de mayor a menor.
3658 - 437 - 49 - 345 - 128 - 344
-------------, --------------, ------------, -------------, --------------, ----------------
6.- Escribalos números en palabras.
A.- 1.224 -----------------------------------------
B.- 103 ------------------------------------------
Seleccionar, plantear y aplicar procesos matemáticos.
7. - Resuelva los siguientes ejercicios.
1.- 5 2 5 8 9 7 6 2 5 4 6X 5 8 - 8 5 7 + 2 3 7 2-------------------- ---------------------- 2 3 1
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PRUEBA DE DIAGNÓSTICO
QUINTO DE BÁSICA
MATEMÁTICAS
Nombre:…………………………………….. Fecha: ………/………../………
Grado: ……………………………………… Calificación: …………………………..
COMPRENSIÓN DE CONCEPTOS
Usar objetos, diagramas o símbolos para representar conceptos y relaciones entre ellos.
1.- Realiza lo que te pide.
A.- De los siguientes ángulos señalacual es un ángulo recto.
a.- b.- c.- d.-
B.- Pinta de color rojo el triángulo equilátero.
a.- b.- c.- d.-
Identificar y aplicarprincipios, definiciones, propiedades y resultados referidos a los objetos de estudio matemático.
2.- Dados los siguientes conjuntos:
S= (Números pares mayores o iguales a2 y menores que 14)
I= (Números dígitos)
N= (Números múltiplos de 3 menores de 25)
A.- Tabular cada uno de los conjuntos.
S= ()
I= ( )
N= ( )
B.- Realiza las siguientes operaciones: Unión (U) e Intersección ( ) entre el conjunto S y el conjunto I.
S U I= ( )
S I= ()
Relacionar diferentes representaciones de conceptos.
3.- Pinta la respuesta correcta.
A.- El Perímetro de un cuadrado que mide 4 cm. cada lado es.
A.- 20 B.- 18 C.- 16 D.- 11
B.- El largo de un lápiz se mide con:
A.- MetroB.- Kilómetro C.- centímetro D.- Hectómetro
CONOCIMIENTOS DE PROCESOS
Realizar cálculos mentales de operaciones matemáticas con precisión y rapidez.
4.- Realiza las siguientes mediciones y escribe en las líneas punteadas:
a.- el ancho de un libro. ………………….
b.- el largo de un lápiz. …………………
Usar ellenguaje matemático con propiedad.
5.- Resuelve lo siguiente
A.- Ordena las siguientes cantidades de mayor a menor.
3658 - 437 - 49 - 345 - 128 - 344
-------------, --------------, ------------, -------------, --------------, ----------------
6.- Escribalos números en palabras.
A.- 1.224 -----------------------------------------
B.- 103 ------------------------------------------
Seleccionar, plantear y aplicar procesos matemáticos.
7. - Resuelva los siguientes ejercicios.
1.- 5 2 5 8 9 7 6 2 5 4 6X 5 8 - 8 5 7 + 2 3 7 2-------------------- ---------------------- 2 3 1
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