Investigacion educativa
Páginas: 4 (970 palabras)
Publicado: 2 de febrero de 2011
La Investigación Educativa
La Investigación Educativa; En el campo educativo, como en el resto de las ciencias, la investigación se ha constituido en una actividad precisa y elemental. Por estemotivo, se ha originado la investigación educativa, como disciplina que "trata las cuestiones y problemas relativos a la naturaleza, epistemología, metodología, fines y objetivos en el marco de labúsqueda progresiva de conocimiento en el ámbito educativo.
Podemos referirnos también a la investigación educativa Como un conjunto de acciones sistemática con objetivos propios que llevan a laformación diseño y producción de nuevos valores, teorías métodos, ideas y conceptos apoyado a un marco teórico recopilando una información basada en una consulta de diversas fuentes de información basada enla consulta de diversas fuentes informativa y organizarlas para fácil acceso a través de estudios en centros especializados (bibliotecas hoy en día computarizados).
El concepto de investigacióneducativa se ha ido modificando a medida que han surgido nuevos enfoques para el tratamiento de los fenómenos educativos. Actualmente, son variados los significados atribuidos a la expresiónInvestigación Educativa, dependiendo de la diversidad de objetivos y características que se le establecen. Esta temática nos conduce a abordar el siguiente apartado vinculado con los paradigmas en el estudio delos sucesos educativos.
Como características de dicha investigación esta se obtiene de diversas formas, bien sea por el conocimiento y comportamiento que conduce a un estudio nuevo. Llegando aadquirir el dominio de los términos a investigar, con un enfoque metodológico, capacitando al investigador y al alumno la interpretación de los estudios. El educador utiliza diversos modelos deinvestigación y modos de cifrar las realidades sociales de su entorno; viendo desde el punto de vista subjetivo personal único.
Las diversas metodologías que se utilizan en la investigación se toman en...
La Investigación Educativa; En el campo educativo, como en el resto de las ciencias, la investigación se ha constituido en una actividad precisa y elemental. Por estemotivo, se ha originado la investigación educativa, como disciplina que "trata las cuestiones y problemas relativos a la naturaleza, epistemología, metodología, fines y objetivos en el marco de labúsqueda progresiva de conocimiento en el ámbito educativo.
Podemos referirnos también a la investigación educativa Como un conjunto de acciones sistemática con objetivos propios que llevan a laformación diseño y producción de nuevos valores, teorías métodos, ideas y conceptos apoyado a un marco teórico recopilando una información basada en una consulta de diversas fuentes de información basada enla consulta de diversas fuentes informativa y organizarlas para fácil acceso a través de estudios en centros especializados (bibliotecas hoy en día computarizados).
El concepto de investigacióneducativa se ha ido modificando a medida que han surgido nuevos enfoques para el tratamiento de los fenómenos educativos. Actualmente, son variados los significados atribuidos a la expresiónInvestigación Educativa, dependiendo de la diversidad de objetivos y características que se le establecen. Esta temática nos conduce a abordar el siguiente apartado vinculado con los paradigmas en el estudio delos sucesos educativos.
Como características de dicha investigación esta se obtiene de diversas formas, bien sea por el conocimiento y comportamiento que conduce a un estudio nuevo. Llegando aadquirir el dominio de los términos a investigar, con un enfoque metodológico, capacitando al investigador y al alumno la interpretación de los estudios. El educador utiliza diversos modelos deinvestigación y modos de cifrar las realidades sociales de su entorno; viendo desde el punto de vista subjetivo personal único.
Las diversas metodologías que se utilizan en la investigación se toman en...
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