Investigacion educativa

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Instituto Universitario de Tecnología Readic Unir
Extensión – Cabimas






Mantenimiento de Aires Acondicionados en el Taller de Educación Laboral Bolivariano Costa Oriental del Lago (TELBCOL).





AUTOR:
María Toyo- 18.979.679
Mayo, 2013
INTRODUCCION


Esta investigaciónfue titulada “Mantenimiento de aires acondicionados” ya que es uno de los problemas que se presenta en el Taller de Educación Laboral Bolivariano Costa Oriental del Lago. El propósito primordial de esta investigación es buscarle solución a dicho problema que se presenta en la mayoría de las UFI (Unidades de Formación Integral).



Esta institución se puede observar que solo 2 UFI noposeen aire acondicionado ya que por ser las áreas de Jardinería y Carpintería el polvo y el sucio de dichas UFI dañaría los aires acondicionados constantemente.



Por eso se busca mediante esta investigación darle solución donde se le pueda brindar el mantenimiento adecuado a los aires acondicionados de las demás UFI ya que son casi 200 personas entre jóvenes y adultos que presentandiferentes Diversidad Funcional y por ello se busca solucionarles el problema ya que muchos de estos jóvenes y adultos sufren de hipertensión









ANALISIS DE LA SITUACION DEL CONTEXTO


RESEÑA HISTORICA
El Taller de Educación Laboral Bolivariano Costa Oriental del Lago (TELBCOL), perteneciente al programa de educación y trabajo en la modalidad de educación especial, dependientedel Ministerio del Poder Popular para la Educación, fue fundado en Octubre de 1984 por decreto publicado en la gaceta oficial del 16 de Julio de 1984. A partir del 04 de noviembre de 2002 es incorporado al proyecto de escuelas Bolivarianas.



INFORMACION DEL PLANTEL
TEL-COSTA ORIENTAL LAGO
RIF. J-305728372
Urbanización América, AVN. Oriental con calle Perú, al lado de la U.E. “ANDRES ELOYBLANCO” Parroquia: Carmen Herrera Municipio: Cabimas








MISION


Ofrecer atención integral al adolescente y adulto (a) con necesidades educativas especiales, excluidos del sistema escolar, a través de las diversas Unidades de Formación Integral (UFI) y los proyectos del continuo humano e inclusión social, desarrollando las diferentes manifestaciones socio histórica culturaly de producción integral, ejecutados por profesionales, permitiendo la consolidación de todos los actores del hecho educativo, dentro de un marco axiológico de referencia y asertiva vinculación comunitaria, espiritual y ecológica



VISION


Ser reconocidos como escuela comunitaria y universidad de familia en el 2012, a modo de una institución productiva comprometida con eldesarrollo ciudadano de jóvenes y adultos con necesidades educativas especiales, integrados al campo socio laboral a través de la micro empresa familiar, escolar, promotores de Venta, cooperativas, colocación y seguimiento laboral, consustanciado con el desarrollo de los valores y el disfrute de las diferentes manifestaciones culturales, espirituales y ecológicas, en el mercado de trabajo y las redessociales, acompañados de un equipo transdisciplinarios en formación permanente, familiar y comunitaria”.


Fortalezas
Debilidades
Alto valor agregado del personal del TELBCOL.
Centro de acopio capacidad para reciclar.
Contar con un manual de convivencia diseñado por el colectivo
Apertura de nuevas Unidades de producción acordes a las exigencias del mercado.
Adquisición de equipos yherramientas en la mayoría de las áreas de trabajo.
Ser el único taller Bolivariano del subsistema de Educación Especial regional.
Relaciones interpersonales adecuadas.

No disponemos de una cancha deportiva.
No todo el grupo familiar está integrado a la escuela.
Reducido espacio para áreas verdes.
Situación económica del grupo familiar.
Ausencia de un purificador y dispensador de agua.
Carencia...