Investigacion Encca

Universidad San Carlos de Guatemala.
Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagogía
PEM. En Pedagogía y Técnico en Admón. Educativa
E258 Metodología de la Investigación
Lic. Mario Enrique Serech Santizo
Jornada: Dominical
Ciclo: I
Sección: “B”
Guatemala, 13 de mayo de 2012

Investigación

No. | Nombre | No. carné | Firma |
1 | Berbén Rivera Carmen María | 201218294 | |
2 |Calderón Santay Karen Analy | 201219030 | |
3 | Guzmán López Nancy Guadalupe | 201219193 | |
4 | Ignacio Canastuj Catarina Lucrecia | 201218834 | |
5 | Nix Galeano María José | 201217815 | |
6 | Ramírez Sáenz Marian Denisse | 201018661 | |
7 | Samira Rodríguez Jhoselinne Amalia | 201218552 | |
8 | Toledo Varela Adriana | 201217849 | |
9 | Veliz Espinoza Silvia Eugenia |201221991 | |

Índice

PAGINA
1. INTRODUCCION………………………………………………………………………………………….. I
2. MARCO CONCEPTUAL ………………………………………………………………………………. 2
3. MARCO TEÓRICO ……………………………………………………………………………………… 4
4. MARCO METODOLÓGICO………………………………………………………………………… 6
5. MARCO OPERATIVO…………………………………………………………………………………. 9
6. MARCOADMINISTRATIVO……………………………………………………………………….. 12
7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES………………………………………………….. 14
8. BIBLIOGRAFIA …………………………………………………………………………………………. 15
9. ANEXOS …………………………………………………………………………………………………… 16

Introducción
El siguiente trabajo presenta los cinco marcos de la investigación realizada en la EscuelaNacional de Ciencias Comerciales de Amatitlán, donde se realizaron varias actividades con el fin de recabar toda información.

I Marco Conceptual
1.1 ELECCION DEL TEMA:
Presupuesto, equipamiento de equipo audiovisual y mobiliario.
1.2 EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION:
No se cuenta con el suficiente equipo tecnológico, para atender a todos los estudiantes en el laboratorio de computación, del centroeducativo Escuela Nacional de Ciencias Comerciales de Amatitlán del nivel medio.
1.3 CARACTERISTICAS DEL PROBLEMA:
En el laboratorio de computación hicimos una estimación que hay menos de la mitad de computadoras hábiles para cubrir con la cantidad promedio de estudiantes por aula.
1.4 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA:
Anterior a lo expuesto diremos que el laboratorio de computación es en teoríanuevo o que no siempre ha existido, por tal motivo la consecuencia más relevante es que los estudiantes no tienen a su disposición dichas computadoras para realizar trabajos e incluso para prepararse mejor.
Reseña Histórica:
ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS COMERCIALES
AMATITLAN, GUATEMALA
El 01 de marzo del año 1973, en la cuidad de Amatitlán nace la gloriosa ENCCA, adscrita al Instituto Nacional deEducación Básica de la localidad, con una sección de 4to Perito Contador, con el profesor Edgar Leonel Arriola Pensamiento, también por esas lechas se incorpora el profesor Medrano de María Osorio Osorio, dichas instalaciones se ubicado en la 4ta Ave. Entre la 5ta. Y 6ta. Calle en el año siguiente o sea en el 1974, se crea 5to perito contador, incorporándose con el curso de Calculo Mercantil yFinanciero el profesor Raúl Gómez Figueroa, quien a su vez era el catedrático del área de básico, catedrático recordado con mucho cariño por varias generaciones quien a la fecha sigue siendo parte del personal docente del instituto, debido a la necesidad de espacio físico de aquel entonces los señores representantes de Cooperativa UPA, cedían unos cuartos que se ubicaban en lo que hoy es la tiendaen 1975 se crea la sección 6to perito contador, agregándose al grupo de catedráticos los profesores Marco Antonio Blanco, Aura Reynosa Hernández, año en la que funciona la escuela en jornada vespertina en el espacio que ocupa el área de básico por la mañana.
A finales del año 1975 se inaugura, el primer módulo del instituto que sede el espacio para que funcione la escuela, ubicada en la calle...