investigacion formativa

Páginas: 2 (379 palabras) Publicado: 2 de noviembre de 2013
ESCUELA PROFESIONAL: Educación y Humanidades
ASIGNATURA: Practica Pre Profesional I
DOCENTE: Mg. Carmen Veruska Cerna Vega
CICLO:
IX
ESTUDIANTE: Sáenz Valderrama Giurley

Redactan un informeproponiendo alternativas de solución a la problemática de la
utilidad de los instrumentos de evaluación en el desarrollo de la sesión de
aprendizaje.
Como sabemos los instrumentos de evaluación esuna herramienta muy importante en el
desarrollo de una sesión de aprendizaje porque el docente podrá definir cuál es el
desempeño de los estudiantes, a su vez es importante que estas evaluacionessean
válidas y apropiadas según su propósito dentro de la sesión de aprendizaje.
Estos instrumentos de evaluación se pueden realizar de forma escrita, oral, pueden ser
teóricos, prácticos ygráficos.El sistema de evaluación de los aprendizajes tiene por
finalidad contribuir a la mejora de la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje,
por tanto debe darse antes, durante y después deestos procesos permitiendo la
regulación de las interrelaciones, detectar las dificultades que se van presentando,
averiguar las causas y actuar oportunamente sin esperar que el proceso concluya; portanto

es

de

naturaleza formativa.

Por eso la evaluación de los aprendizajes es un proceso permanente de información y
reflexión sobre el proceso de producción de los aprendizajes, donderequiere para su
ejecución de la realización de los siguientes procesos: Recolección y selección de
información sobre los aprendizajes de los alumnos, a través de la interacción con ellos, laaplicación de instrumentos, las situaciones de evaluación. Interpretación y valoración de
los aprendizajes en términos del grado de desarrollo de los criterios de evaluación
establecidos en cada área y,por ende, en las sesiones de aprendizaje la valoración debe
darse en términos cualitativos. Toma de decisión, que involucra el establecimiento de un
plan de acción que permite al estudiante...
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