Investigacion inmigrantes

SERVICIO SOCIAL

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA DE NIVEL EXPLORATORIO SOBRE “EXCLUSIÓN SOCIAL EN DISCAPACITADOS MENTALES: ESTUDIO DE CASO EN SÍNDROME DE ASPERGER” REQUISITO PARA OPTAR AL TÍTULO DE ASISTENTE SOCIAL

ALUMNAS: MARJORIE CAMPUSANO CLAUDIA CUEVAS PROFESOR GUÍA: JAIME SUAREZ SOCIOLOGO

Región de Atacama, Sede Copiapó, 2005

Dedicada a todas aquellas personas que aún sueñan,aquellas personas que con gran esfuerzo han caminado por la senda de la vida sin descanso y sin permitir que la tristeza empañe el grandioso milagro de existir, quienes que con gran comprensión y calidez nos otorgaron minutos de su tiempo y nos permitieron adentrarnos en sus vidas, demostrándonos que somos personas en el completo sentido de la palabra y que el mundo puede ser mejor sipor ello luchamos. Michael Manquecoy, gracias por ser diferente, gracias por no ser uno más, por ser sólo tú. Te queremos.

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Exclusión Social y Discapacidad Mental

AGRADECIMIENTOS Todo el amor, cariño y agradecimientos para quienes fueron parte importante, no solo de este proceso, sino también en mi vida, Gracias a todos quienes integran la Escuela Diferencial PUKARÁ y ASPAUTCopiapó, agradezco la cercanía de sus palabras, su disposición y entera disponibilidad. Gracias Sra. Verónica, Roger, Nancy, Walter, Marcela, Jocelyn, Olga, Fernanda, Nelly, Naty, Ana, Pato, Jova, Beatriz y Claudia. Gracias a cada uno de ustedes, “Pajaritos de Dios”, dulces corazones llenos de fantasías y alegrías, escondidas tras el blanco manto del autismo. Agradecemos el apoyo y disposición alos coordinadores del Programa de Intermediación Laboral del Fondo Nacional de la Discapacidad FONADIS Copiapó Andrea Elgueta y Alfredo Vidal.

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Exclusión Social y Discapacidad Mental

ABSTRACT

This investigation presents reflections on the social exclusion in the mental disablers. The used methodology is this investigation was of qualitative type and exploratory level, inwhere the reseachers decided to make a case study in where the investigated person was Michael Manquecoy, a young person of 18 years who has Syndrome of Asperger. This investigation had as it bases theoretics; concepts like stigma, deficiency, identity, marginality, discrimination, on-protection; combining all of them in normality criteria that sublie to all classification and thereforeexclusion of the system that welcomes in the statistically normal persons.

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Exclusión Social y Discapacidad Mental

ÍNDICE

ABSTRACT............................................................................................. 4

CAPITULO I............................................................................................ 7INTRODUCCIÓN...................................................................................... 7 ANTECEDENTES GENERALES.................................................................... 7 “Exclusión social y discapacidad Mental”.................................................. 7 ANTECEDENTES ESPECÍFICOS................................................................ 13 “Exclusión Social en Síndrome deAsperger”........................................... 13 PROBLEMATIZACIÓN............................................................................. 16 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN............................................................ 18 MARCO TEÓRICO.................................................................................. 19 Exclusión Social, un factor deshumanizante.......................................... 19 Normalidad v/s lo Anormal.................................................................. 20 Principales enfoques del concepto de normalidad.................................... 21 Discriminación v/s Sobre-Protección...................................................... 22 Identidad Deteriorada......................................................................... 24...