Investigacion Para Los Medios

Páginas: 3 (722 palabras) Publicado: 24 de noviembre de 2012
Reseña de Articulo Arbitrado: Jóvenes y televisión en 2010: Un cambio de hábitos

Si bien es cierto que nuestra sociedad esta en constante cambio; igual de cierto también lo es queestos cambios afectan constantemente la manera en la que interactuamos con los medios de comunicación. Este artículo arbitrado publicado en Zer: Revista de estudios de Comunicación, fue escrito porNereida López Vidales, Patricia González Aldea y Elena Medina de la Viña. Fue Recibido el 11 de marzo de 2010 y aprobado el 23 de marzo de 2011. Es una investigación muy reciente que pretende presentar lastendencias y cambios (en intereses y hábitos) que se están dando en los jóvenes en cuanto al consumo de medios de comunicación y en este caso, específicamente, la televisión. Hay una actitud cambianteen la manera en la que los jóvenes responden e interactúan con los medios, hay una creciente búsqueda de entretenimiento y ya no tanto de información como se proponía en épocas anteriores. Tomandoesto en cuenta la investigación busca responder a estas preguntas: ¿Esta cambiando el modelo de consumo? ¿Tienen las nuevas generaciones una propuesta diferente?
La investigación da lugar enEspaña y estudia elementos de este país para contestar a las preguntas. Comienza evaluando, primeramente, las audiencias de las cadenas televisivas que se transmiten en España y llega a la conclusión de queaun cuando ha aumentado el tiempo que se le dedica a la televisión en Europa y España (227 minutos al día) ha sido solo por el aumento de canales ya que la cuota de audiencias ha bajado notablemente.En el 2009, como ejemplo, las principales cadenas llegaron a perder hasta un 43% de audiencia. Observando también los grupos de espectadores de las cadenas se concluye que los intereses se inclinanprimeramente a contenido informativo y de entretenimiento para luego siempre ser más constante el interés por el entretenimiento. Teniendo esto claro la investigación entonces comienza a evaluar...
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