Trabajo De Dinamica De Grupo
Páginas: 13 (3005 palabras)
Publicado: 18 de agosto de 2011
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para La Educación Superior
Misión Sucre - U.B.V.
Aldea “Rafael Tovar”
Trabajo de Dinámicas de Grupo
Modulo II
Triunfador:
Noel Jimenez Orta
7° semestre de Educación Integral
Tinaco, abril de 2011
1. Definición dedinámica de grupo
La dinámica de grupos es un conjunto de conocimientos teóricos y de herramientas en forma de técnicas grupales que permiten conocer al grupo, la forma de manejarlo, aumentar su productividad y de afianzar las relaciones internas y aumentar la satisfacción de los que componen el grupo (Maruxinia).
La dinámica de grupos tuvo su origen en Estados Unidos a finales de 1930, por lapreocupación de la mejora en los resultados obtenidos en el campo político, económico, social y militar del país; la convergencia de ellas, así como la teoría de la Gestalt, contribuyeron a fundamentar la teoría de la dinámica de grupos.
El psicólogo norteamericano de origen alemán Kurt Lewin fue el pionero en el estudio de los grupos. Su teoría del campo del comportamiento fundamentó no solo elestudio del comportamiento individual, sino también permitió la interpretación de fenómenos grupales y sociales.
2. Características de la dinámica de grupos:
Las diversas Dinámicas para grupos, como técnicas grupales, poseen características variables que las hacen aptas para determinados grupos en distintas circunstancias, entre las áreas más importantes de aplicación destacan:
1. Formativa:Todo grupo tiende a mejorar a sus integrantes, es decir, a brindarles la posibilidad de desarrollar capacidades o potencialidades diferentes al simple conocimiento, y de superar problemas personales, por el mero hecho de compartir una situación con otros, cuando las condiciones del grupo se presentan positivas.
2. Psicoterapéutica: Los grupos pueden curar. En esto trabajan los psicoanalistas degrupo.
3. Educativa: Los grupos pueden ser empleados con el fin expreso de aprender.
4. Sociabilización: Los grupos provocan que sus integrantes aprendan a comunicarse y aprendan a convivir.
5. Trabajo en equipo: Los grupos generan formas de trabajo en conjunto. La aplicación concreta de estas técnicas grupales en el mundo real se realiza principalmente en: Organizaciones laborales,Educación, Psicoterapia de Grupo, Integración familiar, organizaciones religiosas, Trabajo en Comunidades, Grupos Multinivel, etc.
3. Áreas de aplicación.
a. Educativa
b. Política.
c. Psicoterapia de grupo.
d. Laboral.
e. Religiosa.
f. Familiar.
4. La dinámica como una técnica crítica “a la dinámica de grupo.”
Las críticas que se hacen a las Dinámicas para Grupos son las siguientes:Requieren de mucho tiempo. Lo cual es cierto si se compara con los métodos tradicionales en los cuales en cinco minutos se puede presentar la teoría de la comunicación.
No puede medirse. Muchos instructores y maestros tradicionales quisieran que para las Dinámicas para Grupos existieran pruebas estandarizadas que midan cuanto conocimiento han memorizado las personas, aunque esto no signifique nadaen realidad, ya que los hechos que se memorizan son hechos que se olvidan fácilmente.
La única forma de medir el resultado en las Dinámicas para Grupos es el seguimiento de conductas observables
5. Campo de utilización.
En general, las Dinámicas para Grupos pueden ser utilizadas para diversos fines; sin embargo, generalmente proporcionan un contexto adecuado para el aprendizaje en tresterrenos principales:
• El conocimiento y cómo aplicarlo
• El aprendizaje de habilidades y
• El aprendizaje en el plano de los valores y actitudes
Algunas de las aplicaciones más comunes, son las siguientes:
1. REFORZAMIENTO DE CONCEPTOS TEORICOS-MEMORISTICOS. Puedes usarse para estimular el aprendizaje téorico-memoristico de los conceptos más importantes de un determinado tema o...
Ministerio del Poder Popular para La Educación Superior
Misión Sucre - U.B.V.
Aldea “Rafael Tovar”
Trabajo de Dinámicas de Grupo
Modulo II
Triunfador:
Noel Jimenez Orta
7° semestre de Educación Integral
Tinaco, abril de 2011
1. Definición dedinámica de grupo
La dinámica de grupos es un conjunto de conocimientos teóricos y de herramientas en forma de técnicas grupales que permiten conocer al grupo, la forma de manejarlo, aumentar su productividad y de afianzar las relaciones internas y aumentar la satisfacción de los que componen el grupo (Maruxinia).
La dinámica de grupos tuvo su origen en Estados Unidos a finales de 1930, por lapreocupación de la mejora en los resultados obtenidos en el campo político, económico, social y militar del país; la convergencia de ellas, así como la teoría de la Gestalt, contribuyeron a fundamentar la teoría de la dinámica de grupos.
El psicólogo norteamericano de origen alemán Kurt Lewin fue el pionero en el estudio de los grupos. Su teoría del campo del comportamiento fundamentó no solo elestudio del comportamiento individual, sino también permitió la interpretación de fenómenos grupales y sociales.
2. Características de la dinámica de grupos:
Las diversas Dinámicas para grupos, como técnicas grupales, poseen características variables que las hacen aptas para determinados grupos en distintas circunstancias, entre las áreas más importantes de aplicación destacan:
1. Formativa:Todo grupo tiende a mejorar a sus integrantes, es decir, a brindarles la posibilidad de desarrollar capacidades o potencialidades diferentes al simple conocimiento, y de superar problemas personales, por el mero hecho de compartir una situación con otros, cuando las condiciones del grupo se presentan positivas.
2. Psicoterapéutica: Los grupos pueden curar. En esto trabajan los psicoanalistas degrupo.
3. Educativa: Los grupos pueden ser empleados con el fin expreso de aprender.
4. Sociabilización: Los grupos provocan que sus integrantes aprendan a comunicarse y aprendan a convivir.
5. Trabajo en equipo: Los grupos generan formas de trabajo en conjunto. La aplicación concreta de estas técnicas grupales en el mundo real se realiza principalmente en: Organizaciones laborales,Educación, Psicoterapia de Grupo, Integración familiar, organizaciones religiosas, Trabajo en Comunidades, Grupos Multinivel, etc.
3. Áreas de aplicación.
a. Educativa
b. Política.
c. Psicoterapia de grupo.
d. Laboral.
e. Religiosa.
f. Familiar.
4. La dinámica como una técnica crítica “a la dinámica de grupo.”
Las críticas que se hacen a las Dinámicas para Grupos son las siguientes:Requieren de mucho tiempo. Lo cual es cierto si se compara con los métodos tradicionales en los cuales en cinco minutos se puede presentar la teoría de la comunicación.
No puede medirse. Muchos instructores y maestros tradicionales quisieran que para las Dinámicas para Grupos existieran pruebas estandarizadas que midan cuanto conocimiento han memorizado las personas, aunque esto no signifique nadaen realidad, ya que los hechos que se memorizan son hechos que se olvidan fácilmente.
La única forma de medir el resultado en las Dinámicas para Grupos es el seguimiento de conductas observables
5. Campo de utilización.
En general, las Dinámicas para Grupos pueden ser utilizadas para diversos fines; sin embargo, generalmente proporcionan un contexto adecuado para el aprendizaje en tresterrenos principales:
• El conocimiento y cómo aplicarlo
• El aprendizaje de habilidades y
• El aprendizaje en el plano de los valores y actitudes
Algunas de las aplicaciones más comunes, son las siguientes:
1. REFORZAMIENTO DE CONCEPTOS TEORICOS-MEMORISTICOS. Puedes usarse para estimular el aprendizaje téorico-memoristico de los conceptos más importantes de un determinado tema o...
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