Investigacion sobre estres

CONTENIDO



INTRODUCCIÓN

En los últimos años el concepto de estrés se ha integrado al lenguaje del hombre común y así forma parte de las explicaciones, diversos trastornos físicos y emocionales que aquejan al ser humano en la segunda mitad del siglo XX. El conocimiento mayor sobre el estrés y sus mecanismos fisiológicos y fisiopatológicos han enriquecido, tanto la explicación sobre elorigen de muchos trastornos, como sus diversas formas de tratamiento. El presente documento da a conocer la investigación de la influencia del estrés en los estudiantes de la Universidad católica nuestra señora reina de la paz, es una investigación llevada a cabo con mucha exhaustividad para identificar en qué nivel se encuentran sus causas y su mejoramiento en los estudiante la investigación estáapoyada en un test psicológico del doctor JulianMelgosa el cual aportara las respuestas esenciales del tema ya que el estrés puede llevarnos a una enfermedad fisiológica y mental conocer el tema es importante para la prevención temprana y un mejor estilo de vida ya que la pretendida necesidad de hacer muchas cosas impone la urgencia de realizarlas a mayor velocidad.El estrés cuando funciona comoestímulo o como sistema de defensa, permite la supervivencia. Como respuesta al estrés se produce el llamado síndrome general de adaptación, compuesto por las siguientes fases:Alarma, Resistencia,Agotamiento
Cuando el estrés y su respuesta contribuyen a la superación y mejor adaptación del organismo a su ambiente se llama evestrés(estrés bueno), para establecer la diferencia con aquel que escausante de trastornos emocionales y enfermedades, al que se le denomina distrés(estrés malo).  En organismos complejos, como el hombre, no importa cuales sean las causas del estrés, las respuestas siempre son mediadas por neurotransmisores, que como mensajeros químicos provocan una respuesta global multisistémica.  El hombre, mientras más complicaciones agregan a su existencia, adquiere mayorriesgo, debido a las diversas maneras de cómo responde al estrés y como esta afecta su integridad física y psicológica. Con el objetivo de aportar argumentos sobre La teoría del estrés y del método de relajación a partir del resultado del análisis crítico de la información disponible sobre el tema en la bibliografía consultada se realizó este trabajo.

I. MARCO CONCEPTUAL
Pag.
I.1 Estrés comoconcepto 3
I.2 Referentes históricos del concepto 5

II. MARCO TEORICO

II.1 Antecedentes de investigación 5
II.2 La idea de la investigación 6
2.3El problema 7
2.4 Teorías sobre el concepto 7
II.3 Objetivo general del estudio 11
II.4 Objetivos específicos 11
II.5 Alcances de la investigación 11
II.6 Justificación11
II.7 Hipótesis 12
III. MARCO METODOLÓGICO

III.1 Variables de análisis 12
III.2 Indicadores de medición 12
III.3 Diseño de la muestra 12
III.4 Método de recolección de datos 12
3.4.1 Tipo de población participante
3.4.2 Focalización territorial 13
3.4.3 Distribución de labores del equipo de trabajo 13
3.4.4 Diseñode instrumentos de recolección de datos 13
3.5 Método de tabulación y análisis 16
3.6 Tipo de socialización de resultados 16

IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES









I. MARCO CONCEPTUAL

1.1 Estrés
¿Qué significa realmente la palabra ¨Estrés¨? El termino ¨Estrés¨ es una adaptación del castellano de la voz inglesa stress. Esta palabra apareció en el inglésmedieval en la forma de distress, que, a su vez provenía del francés antiguo destresse (estar bajo estrechez u opresión). Con el paso de los siglos, los hablantes del inglés empezaron a utilizar la palabra stress sin perder la original distress. Por ello, ambas resultan corrientes del inglés moderno. La primera hace referencia a énfasis, tensión o presión –unas veces en sentido negativo u otras en...