investigacion social



REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
NÚCLEO, LA GRITA EDO TÁCHIRA









RESTRUCTURACIÓN DEL PARQUE



















La Grita, marzo 2.011



REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
NÚCLEO, LA GRITA EDO TÁCHIRA









RESTRUCTURACIÓN DEL PARQUE







La Grita, Marzo 2.011






INDICE
Pg.
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………….…………..…….1CAPITULO I……………………………………………………………………………..…………. 2
Identificación…………………………………………………………………………………………2
Nombre del proyecto…………………………………………………………………………………2
Lugar de ejecución……………………………………………………………………………………2
Duración del proyecto…………………………………………………………………………….….2
Organismo responsables………………………………………………………….………………….2
Profesionales responsables……………………………………………………….………………......3
Costo total del proyecto………………………………………………………………………………3
Aporte solicitado……………………………………………………………….……………………..3

CAPITULO II……………………………………………………………………………………..…3
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO…………………….………………………………..………...3
Identificación del problema…………………………………………………………………..………3
Diagnostico de la situaciónactual…………………………………………………………...……….5

CAPITULO III……………………………………………………………………………….………8
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ………………………………………...…………………….…8
Síntesis de la propuesta seleccionada ………………………………………………………………..8
Objetivo general…………………………………………………………….………………………..9
Objetivos específicos………………………………………………………………………………...9
Metas físicas………………………………………………………………………………………10
Recursosnecesarios…………………………………………………………………………………11

CAPITULO IV……………………………………………………………………………………..15
BENEFICIOS DEL PROYECTO……………………………………………………………….….15
Resultados del proyecto…………………………………………………………………………….15
Impacto del proyecto………………………………………………………………………………..15
Impacto social……………………………………………………………………………………….16
Números de personas beneficiadas………………………………………………………………….16
Recomendaciones…………………………………………………………………………………...17ANEXOS
Pg.
Anexo A Memoria fotográfica……………………………………………………………….……18
Anexo B Croques del municipio Jáuregui…………………………………………………………27
Anexo C recaudos obtenidos en dirección, organigrama, firma de la asistencia de padres y representantes, asistencia de las participantes…. …………………………………………………… ………………………………………………………………………..…………………………….35


















ÍNDICE DETABLAS
Pg.
Cuadro N° 1 formulación de alternativas de solución…………….……………………..1
Cuadro N°2 plan de ejecución……….………………………………………………….2
Cuadro N°3 plan de inversión………….………………………………………………3




INTRODUCCION


La fase IV tiene como propósito orientar a las practicantes a integrarse y familiarizarse en el centro dónde se aplicara dicha fase, conocer, observardetalladamente el funcionamiento del mismo, donde le permitirá interactuar y estar en contacto con la realidad educativa y desarrollar competencias que le permita el conocimiento y aprendizaje en situaciones administrativas especificas. Así mismo conocer la relación existente entre el personal administrativo que allí se desempeña.

Por otra parte también gestionar dinero para ejecutar el proyectoque es restructuración del parque principal del centro de educación inicial “Monseñor Jáuregui Moreno” La Grita, Estado Táchira.
















CAPITULO I
Identificación del proyecto

NOMBRE DEL PROYECTO:
Restructuración del parque principal...