investigacion I

Glosario

Epistemologia: Ciencia o teoría de la ciencia. Viene de la palabra griega episteme.
-Según:
Diccionario filosófico (Lalande)- El estudio crítico de los principios, hipótesis y resultados de las diversas ciencias, destinado a determinar el origen lógico y el valor y alcance de las mismas.
Piaget – Es el estudio del paso de los estados del mínimo conocimiento a los estados deconocimiento mas riguroso.
Barragán – Trata del conocimiento valido, y que su función es la de ser una ciencia interdisciplinaria.
Aristóteles: es ciencia, y tiene por objeto conocer las cosas en su esencia y en sus causas.

Epistemologías metafísicas: son todas aquellas teorías que se han formulado partiendo del modelo de una ciencia en desarrollo y que luego aspiran a convertirse en unateoría general de conocimiento.

Epistemologías paracientíficas: se originan en una crítica fuerte de conocimiento científico, a su método y a la pretención de ser el único tipo de conocimiento válido, objetivo, estableciendo un método diferente para llegar a la obtención de conocimientos.

Epistemologías científicas: nacen de la reflexión sobre las ciencias. Explican el conocimiento científico; susproblemas internos tienden hacia una especialización del conocimiento antes que a una generalización de una teoría.
El modelo idealista: A este modelo también se le denomina subjetivista, según esto el hombre genera los conceptos, las ideas y una vez hecho, los productos materiales elaborados por el individuo se convierte en amos y productos de la realidad del mundo. Hegel, quien es un idealistaobjetivo por excelencia es decit, todo lo real, en cuanto es verdad, es la idea; y tiene su   verdad solamente por medio y en virtud de la idea.

El modelo mecanicista: También se le denomina objetivista, el objeto de conocimiento actúa sobre el aparato perceptivo del sujeto que es un agente pasivo, contemplativo y receptivo; el producto de este proceso es un reflejo o copia del objeto,reflejo cuya génesis esta en relación con la acción mecánica del objeto sobre el sujeto.
La practica científica en este modelo es rudimental, se reduce a la experiencia sensible, la cual permite, al registrar y analizar los hechos empíricos, conoce la realidad en sus aspectos y relaciones intermediaras, o poco profunda, que sirven ante todo para describir los objetos y procesos

Modelo dialectico: Elmodelo dialectico propone la interacción entre ambos términos de la relación a fin de alcanzar un conocimiento más profundo de las leyes que rigen en la realidad objetiva y poder utilizando en la transformación de la misma.

Relación sujeto-objeto: La relación entre sujeto y objeto que las diferentes matrices epistémicas establecen y determinan el modo de plantear un juicio critico de larealidad, por ello se hace necesario acercarse a los conceptos de los componentes de dicha relación.

El Sujeto: entendiendo a éste como el elemento de la relación que, en su acto de conocer, recibe las imágenes del mundo, las procesa y explica a través del lenguaje y genera un juicio. La noción de sujeto se puede entender en dos dimensiones, amplio y estricto. En sentido amplio se entiende al sujetocomo al hombre en su “entera naturaleza”, sus sentidos, sus facultades, es decir, lo que compone al hombre en su conjunto, que es el que conoce.

En el sentido estricto: la noción de sujeto no se entiende como el hombre en su “entera naturaleza”, sino que se hace referencia al “mundo interior” del hombre, es decir, al “centro al que se le imputan la conciencia y a los actos intelectuales delhombre”, por ello si el sujeto, epistemológicamente hablando, “es lo que subyace al hombre, es decir, lo que se considera su ser más intimo y profundo “
El Objeto: el otro elemento que compone la relación, se puede entender como “lo que yace ante esa intimidad del hombre o está puesto ante ella de modo que pueda ser conocido”. Asimismo el objeto goza para Sierra Bravo de dos sentidos, amplio y...