Investigacion

INTRODUCCIÓN

El presente proyecto de investigación se realizará con los alumnos de primer año de secundaria es una escuela de tipo publica, los alumnos que estudian en esta institución son habitantes del municipio de pilcaya la mayoría de entre 12 y 14 años de edad. el tipo de investigación que voy a realizar es de tipo aplicada para poder aplicar el conocimiento en la resolución deproblemas ya que de la repuesta depende el beneficio de los alumnos a estudiar, exploratoria y descriptiva ya que tiene por objeto exponer las características de los fenómenos, así también como una investigación documental y de campo ya que también nos vamos a enfocar a en investigaciones ya realizadas así como ir directo al campo de estudio para realizar este. el tema a tratar y a investigar es sobre elbajo rendimiento escolar en la asignatura de matemáticas con alumnos de primer grado de secundaria el grupo está conformado por 25 alumnos pero se va a tratar en especial con seis de ellos porque es muy notable su desinterés y poco aprovechamiento de la misma
ÍNDICE

 Planteamiento
 Antecedentes
 Objetivos
 Justificación
 Hipótesis
 Marco teórico
 Marco de referencia
 Esquemapreliminar
 Cronograma
 bibliografía

PLANTEAMIENTO

¿Cómo mejorar el bajo rendimiento escolar en la asignatura de matemáticas con los alumnos de primer grado de la secundaria “Jesús Arizmendi Rogel” ubicada en el municipio de pilcaya gro en el ciclo escolar 2010¬¬-2011?

ANTECEDENTES

mi investigación está enfocada en el bajo rendimiento matemático en alumnos de primer año desecundaria, me es de gran interés y despertó mi curiosidad ya que tengo conocidos que se encuentran en este nivel de educación y tras concluir su primera evaluación del primer bimestre se nota las altas cifras de alumnos reprobados en especial en esta materia y no solo en este grupo pero en esta ocasión nos enfocaremos más por el grupo de primer año ya que son alumnos que egresaron de nivel primaria yme es muy interesante ya que comienzan una nueva etapa de su vida y enfrentan cambios de la niñez a la pubertad y se tienen que adaptar a un nuevo programa de enseñanza y a las dificultades que este pude presentar

OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS
Objetivo General:
 Determinar algunas de las causas que originan el bajo rendimiento académico en Matemáticas, en estudiantes de primer añode secundaria de la escuela Jesús Arizmendi Rogel ubicado en el municipio de pilcaya gro
Objetivos específicos
 Determinar las principales causas que influyen en el rendimiento académico en Matemática, en alumnos de primer grado de secundaria
 Determinar el grado de preferencia hacia la Matemática, por parte de los estudiantes.
 Determinar la opinión de los profesores de Matemática sobre elrendimiento Académico, en el en el primer grado de secundaria
 Determinar la opinión de los profesores de Matemática acerca de la secuencia de los contenidos de los programas de estudio de primer grado de secundaria
 Determinar la opinión de los padres de familia de los estudiantes de primer año, acerca del bajo rendimiento académico en Matemática de sus hijos.

JUSTIFICACIÓN

Lamatemática es una de las disciplinas que mayor problema presenta, en cuanto a rendimiento académico se refiere, en los diferentes niveles de la educación. estadísticas demuestran que al finalizar cada curso lectivo la promoción en esta materia es una de las más bajas, como habitante y ex alumna de esta institución me gustaría dar estrategias y las posibles soluciones para la mejora de las cifras tan bajasque muestra la materia de matemáticas
Para la mayoría de los estudiantes refiriéndome a nivel básico y nivel medio superior esta materia no es de su total agrado es por eso que me tomo el atrevimiento a investigar porque el desinterés y rechazo a esta asignatura y a la ves dar unas posibles alternativas al empleo de esta.


HIPÓTESIS
Las matemáticas muchas veces no son bien enseñadas...