Investigacion

UNIVERISDAD AUTONOMA DEL CARIBE.

PROFESOR. DARVIS RODRIGUEZ.

TRABAJO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.

NOMBRE:

MARIA CAAMAÑO GALVAN.

COD.051011244.

GRUPO

ED

FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMO

FECHA DE ENTREGA
24 DE FEBRERO DE 2009

Introducción.
La sociedad del conocimientos es sinónimo de la sociedad del saber, es vital que en un país se desarrolle este saber sin ningúnobstáculo debido a que ayuda a mejorar la estructura general de una nación donde su principal actor que es la sociedad.
En este trabajo observaremos un breve análisis de la situación acerca de la sociedad del conocimiento en Colombia y Venezuela tomando como objeto de estudio tres estructuras fundamnetales que son :
* la influencia de la sociedad del conocimiento en la estructura educativa.
* Lainfluencia de la sociedad del conocimiento en la estructura económica.
* La influencia de la sociedad del conocimiento en la estructura política.

Haremos un cuadro comparativo en donde haremos la conclusión de cada tema propuesto y , por ultimo haremos una conclusión del tema.

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EN COLOMBIA.
INFLUENCIA EN LA EDUCACION :La sociedad del conocimiento es muy importantecomo ya sabemos por esto es también muy importante que sea desarrollada en la educación y su influencia es vital en esta área pues, la población que protagoniza este campo son el futuro y el presente del país.
Actualmente podemos experimentar de cierta forma la influencia de la sociedad del conocimiento en la educación colombiana y , digo de cierta forma pues no es del todo definitivo pues no entodas las aulas de clase se experimenta estas herramientas que ayudan a forjar dicha sociedad pues, lastimosamente con el hecho de que en vez de ser el centro donde se produce la información y la innovación en Colombia se ha pasado a ser el centro de procesamiento de información publicada por fuentes sociales muy extensas y variadas. En este momento las instituciones educativas se han quedadoestancados en las primeras etapas del plan de desarrollo de la sociedad del conocimiento pues no basta solamente con una sala de informática en colegio o con enseñarles a los alumnos de una universidad a utilizar una aula virtual, es necesario estar en una constante preparación que va a complementar las herramientas tecnológicas. En Colombia, en los colegios es obligación dar una materia relacionadacon la informática y, de hecho se hace un pensum pensado en lo que deben aprender los estudiantes acerca de este tema pero, aun así sigue siendo insuficiente pues se da lo más elemental acerca de esto [en el caso de los colegios].
Según la revista sociedad educadora, Colombia está pagando la falta de organización social en los atrasos en tecnología y falta de competitividad en el campo científico.Entonces, se puede llegar a la conclusión de que en Colombia la sociedad del conocimiento ha perdido auge debido a la pobreza pues a pesar de tener algunos recursos para empezar el proyecto no se continua ni se canaliza de manera adecuada volviéndose así la sociedad del conocimiento en una utopía.

INFLUENCIA A NIVEL ECONOMICO:En Colombia se la sociedad del conocimiento ha llegado de maneraescasa a los sectores económicos por falta de inversión. La dinámica tecnológica de la industria colombiana, toda vez que ésta pueda desprenderse parcialmente del comportamiento de la inversión, ha sido en conjunto muy modesta la intensidad de la inversión (participación de la inversión en la producción) se sostuvo en promedio alrededor del 5%, llegando solamente al 7% en unos pocos años puntuales.Pero, más grave aún resulta ser el hecho que recurrentemente en todos los subperíodos considerados y para la gran mayoría de sectores industriales, el crecimiento de la inversión resultó ser superior al crecimiento de la producción, poniendo nuevamente de manifiesto la débil incorporación tecnológica que vía la inversión pudiese haber jalonado un crecimiento sostenido del producto industrial. El...