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REVOLUCIÓN EDUCATIVA | |
|[pic] |No. 23 |  |
| |AGOSTO 2003 | |
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|El periódico de un país que educa y que se educa |

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|Educar para el mundo productivo| |
|Estas son las competencias laborales generales y específicas. Alternativas de desarrollo en las instituciones educativas. El | |
|papel del maestro y de la familia. | |
|El mundo del trabajo es un escenario fundamental para el desarrollo personal de los individuos. En él sedespliegan sus | |
|talentos y se definen rasgos de personalidad como la autonomía y la estabilidad. Desde allí, se construyen el patrimonio y el| |
|proyecto de vida. Prepararse para el mundo del trabajo, no es sólo la opción de vincularse al mundo laboral a través del | |
|empleo, sino también la capacidad de generar unidades asociativas, cooperativas, empresas unipersonales o iniciativas de| |
|autoempleo. | |
|En el pasado no parecía necesario comenzar esta formación desde la misma escuela. Pero las exigencias de los tiempos modernos| |
|han llevado a la comunidad educativa a pensar en cómo formar a los niños, niñas y jóvenes para enfrentar su propia vida y ||
|darles instrumentos que les permitan utilizar sus conocimientos y desarrollar las destrezas necesarias para incorporarse al | |
|mundo productivo. | |
|Por ello, además del desarrollo de competencias básicas y ciudadanas, es indispensable que las instituciones educativas | ||desarrollen en los estudiantes competencias laborales, entendidas como un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y| |
|disposiciones, que les conduzcan a trabajar en equipo, lograr resultados en una organización o unidad productiva y los | |
|habilite para conseguir un empleo, generar su propia empresa o negocio, mantenerse en la actividad que elijan y aprender | |
|elementosespecíficos del mundo del trabajo. | |
|Estas competencias laborales pueden ser generales o específicas. Las generales están referidas a los conocimientos y las | |
|capacidades que le permiten a una persona actuar en un entorno social amplio o laboral. No están ligadas a una ocupación en | |
|particular, ni aun sector económico, cargo o actividad productiva, pero la habilitan para ingresar al mundo del trabajo y | |
|progresar en él. Las competencias específicas están relacionadas con un campo de ocupación. Es decir, su aprendizaje habilita| |
|a la persona para desempeñarse eficazmente en una ocupación o un grupo de ocupaciones. | |
|Competencias laboralesgenerales | |
|Las competencias laborales generales están asociadas al desarrollo de capacidades como trabajar en equipo, asumir | |
|responsabilidades, relacionarse con otros, orientarse a resultados, utilizar información y gestionar recursos, entre otras. | |
|Son transferibles de un campo...
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