investigacion

 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental
“Simón Rodríguez”
Núcleo Barcelona
Curso: Métodos y Técnicas de Estudio
Sección.: “A”
















Introducción……………………………………………………………………………...01
Concepto de Investigación………………………………………………………….….02
Tiposde Investigación………………………………………………………………….02
Técnicas de requisitos de información……………………………………………….
Resumen, encuestas, bosquejo, esquema, informe
La investigación bibliográfica…………………………………………………………
La investigación en la educación…………………………………………………….
Localización de materiales bibliográficos…………………………………………...
Importancia de la investigación………………………………………………………Bibliografía……………………………………………………………………………….
Conclusión………………………………………………………………………………..








LA INVESTIGACION:
La investigación es una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico. También es definida como un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y asíaumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido. Asimismo, la investigación es una actividad sistemática dirigida a obtener, mediante observación, la experimentación, nuevas informaciones y conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y la tecnología.
La investigación se puede definir también como la acción y el efecto de realizar actividades intelectualesy experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia y teniendo como fin ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Investigación básica:
También llamada investigación fundamental o investigación pura, se suele llevar a cabo en los laboratorios; contribuye ala ampliación del conocimiento científico, creando nuevas teorías o modificando las ya existentes. Investiga leyes y principios
Investigación aplicada:
Es la utilización de los conocimientos en la práctica, para aplicarlos, en la mayoría de los casos, en provecho de la sociedad. Un ejemplo son los protocolos de investigación clínica.
Investigación analítica:
Es un procedimiento más complejoque la investigación descriptiva, y consiste fundamentalmente en establecer la comparación de variables entre grupos de estudio y de control. Además, se refiere a la proposición de hipótesis que el investigador trata de probar o invalidar.
Investigación de campo:
Se trata de la investigación aplicada para comprender y resolver alguna situación, necesidad o problema en un contexto determinado. Elinvestigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las fuentes consultadas, de las que obtendrán los datos más relevantes a ser analizados, son individuos, grupos y representaciones de las organizaciones científicas no experimentales dirigidas a descubrir relaciones e interacciones entre variables sociológicas, psicológicas y educativas en estructuras sociales reales ycotidianas.
TÉCNICAS DE REQUISITOS DE INFORMACIÓN
EL RESUMEN 
Es una reducción de un texto cualquiera, en la que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. El resumen favorece la comprensión del tema, esto facilita entender mejor el texto y la atención, enseña a redactar con exactitud y calidad. El resumen se hace a partir de las ideas principales del autor .por unaabreviado que se identifica a los elementos esenciales y relevantes de la materia sea estudiado todo los detalles del complementario...
UNA ENCUESTA 
Es un estudio observacional en el cual el investigador busca recaudar datos por medio de un cuestionario prediseñado, y no modifica el entorno ni controla el proceso que está en observación (como sí lo hace en un experimento). Los...