Investigacion

ÍNDICE
Página
UNIDAD I
1. Introducción………………………………………………………… 7
2. Planteamiento del Problema…………………………………….. 8
3. Objetivos…………………………………………..………………… 10

3.1. General………………………………………………………… 10
3.2. Específicos……………………………………………………... 10
4. Hipótesis……………………………………………………………. 11
4.1. HipótesisAlternativas………………………………………. 11

5. Marco Teórico………………………………………………………. 12
a. Difusión de innovaciones……………………………………….. 12
b. Presión Grupal…………………………………………………… 13
c. El determinismo tecnológico……………………………………. 13

6. Marco Conceptual…………………………………………………. 15
a. ¿Qué es laviolencia?............................................................. 14
b. Videojuegos……………………………………………………… 14
c. El niño en edad escolar………………………………………… 14
d. La internet y la familia………………………………………….. 16

UNIDAD II

7. Marco metodológico………………………………………………… 17
9.1. Métodos de estudios que se van a realizar........................ 17
a. Métodos……………………………………………………………... 17
b. Técnicas…………………………………………………………….. 17
c.Población…………………………………………………………… 18
d. Muestra…………………………………………………………….. 18
8. Análisis de la información………………………………………… 19
9. Conclusiones………………………………………………………… 23
10. Recomendaciones,…………………………………………………. 24
11. BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………. 25

UNIDAD 1
1. INTRODUCCIÓN
Actualmente son muchas las personas interesadas en su apariencia, en darle un cuidado idóneo tantoa sus manos como a sus pies. Concientizándose a cerca de la importancia e influencia en nuestra personalidad, actitud, energía y capacidades físicas, que resultan potenciadas frente a una nueva imagen proyectada en el medio social y laboral.

2. PLANTEAMIENTO
En el agitado mundo del día a día las personas cada vez tienen menos tiempo de cuidarse exponiendo su apariencia y su salud adeterioros irreversibles, al mismo tiempo invierten dinero en elementos o accesorios que les ayudan a mantener su apariencia, ignorando que funcionalidad de sus manos y pies depende de un cuidado estético profundo.

3. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL
Describir la influencia que tiene la internet en la conducta de los niños del Liceo Nueva Fantasía del grado tercero.

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Identificar la relación que existe entre la información de la internet y el comportamiento de los niños.
 Determinar si existe relación entre el tiempo que dedican en la internet y el comportamiento de los niños.

6. HIPÓTESIS

 Pasar mucho tiempo en la internet y en particular en videojuegos violentos o agresivos, afecta al comportamiento de los niños, ya que se vuelven agresivos. Estogenera que el comportamiento de los infantes sea cada vez más agresivo, violento y rebelde.
 Pasar mucho tiempo frente al computador, no solo afecta al comportamiento de los niños, sino también afecta sus relaciones familiares pues la corta comunicación con sus padres genera distanciamiento entre los miembros de la familia.

6.1. HIPOTESIS ALTERNATIVAS

 El cambio de comportamiento en losniños se da por la difusión de modelos y novedades, de una cultura externa transmitido por la internet.
 La producción y difusión de mercancías serializadas de consumo definen un modelo de vida con un contenido de mensajes simbólicos afectando el comportamiento de los niños para que sea dócil o agresivo.
 El cambio de comportamiento en los niños es provocado por la influencia grupal de niños quetiene internet.
 Los medios tecnológicos de la internet, son capaces de moldear los ambientes humanos constituyendo las fuentes más importantes de los cambios sociales.

7. MARCO TEÓRICO

Durante los primeros años de vida se ha demostrado que los infantes son capaces de imitar las expresiones faciales de sus padres, así como las de otras personas que permanecen con ellos la mayor parte...