Investigacion

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA SINTÉTICO
UNIDAD ACADÉMICA:

ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDADES SANTO
TOMÁS Y TEPEPAN.

PROGRAMA ACADÉMICO:

Contador Público

UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Seminario de Investigación Supervisada

NIVEL:

V

PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Realiza investigacionesrelacionadas con la actividad profesional del contador público con base en el diseño de
métodos específicos para cada tipo de problema.

CONTENIDOS:
I- Metodología Aplicada a las Ciencias Administrativas.
II. Recopilación de la Información
III. Presentación de Resultados
ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:
La Orientación didáctica de esta unidad de aprendizaje estará fundamentada en el trabajocolaborativo por lo que
los estudiantes emplearán las siguientes técnicas y actividades: trabajo en equipo, discusiones, análisis, toma de
decisiones, diseño de planes de trabajo y recopilación de información; lo anterior, con el propósito de consolidar y
promover la comprensión de la información conceptual y permitir el desarrollo de capacidades, habilidades y
actitudes para realizar proyectos deinvestigación profesional. Complementariamente se llevará a cabo la
investigación documental en sus diversas modalidades, para fomentar el auto-aprendizaje y las habilidades de
análisis, síntesis, la comunicación y la reflexión sobre los temas de investigación.
El facilitador propiciará la comprensión y aplicación de la parte conceptual, presentando una conclusión de cada
tema, brindandoasesoría, supervisión y coordinación durante la realización de los trabajos en equipo, con la
finalidad de desarrollar competencias en aspectos de investigación profesional.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Se aplicará una evaluación diagnóstica con la finalidad de conocer los conocimientos previos del estudiante.
La evaluación formativa se desarrollará a través de evidencias de aprendizaje en las que seconsiderarán los
criterios y ponderaciones para cada una de las actividades, y productos previstos por unidad temática además de
incluir el preproyecto final de la investigación de tesis a realizar. Éstos serán integrados en un portafolio de
evidencias.
La evaluación sumativa consistirá en la realización de una investigación y su presentación oral y escrita.
Esta unidad de aprendizaje puedeacreditarse por:
•Saberes previamente adquiridos durante las dos primeras semanas a partir del inicio del curso y se evaluará
mediante la realización de una investigación donde se demuestre que posee un mínimo del 80% del dominio de
las competencias principales para realizar un trabajo de investigación relacionado con la actividad profesional del
contador público.
•Cursarse en otrasinstituciones de educación superior nacionales o extranjeras que tengan convenio con el IPN.
•Movilidad entre la ESCA, Unidades Santo Tomás y Tepepan, de acuerdo a su capacidad de atención.
•Movilidad entre modalidades, de acuerdo a la capacidad de atención.
BIBLIOGRAFÍA:
Eyssautier De la Mora Maurice. Metodología de la Investigación. Desarrollo de la Inteligencia. Ed. ECAFSA
Thompson Learning. México:2006, 319 págs. ISBN: 970-686-384-2.
Hernández Sampieri Roberto y otros autores. Metodología de la Investigación. Ed. Mc Graw Hill. México, 2010.
653 págs. ISBN 9786071502919.
Rojas Soriano, Raúl. Guía para realizar investigaciones sociales. Ed. Plaza y Valdes. México: 2007, 437 págs.
ISBN: 968-856-262-5.

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIORUNIDAD ACADÉMICA: ESCUELA SUPERIOR DE
COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN, UNIDADES
SANTO TOMÁS Y TEPEPAN.
PROGRAMA ACADÉMICO: Contador Público.
SALIDA LATERAL: En Contaduría.
ÁREA DE FORMACIÓN: Terminal y de Integración.
MODALIDAD: Escolarizado

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Seminario de Investigación
Supervisada.
TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Teórico-práctica
obligatoria
VIGENCIA: 2011
NIVEL:...