investigacion

¿Qué significa investigación?
En sentido amplio investigar es hacer diligencias para descubrir una cosa, pesquisar, inquirir, indagar, discurrir o profundizar concienzudamente en algún género de estudios. En un sentido simple significa el trabajo de determinar qué es un fenómeno, haciendo una recopilación de hechos. Con este enfoque empleamos la palabra cuando llamamos trabajos deinvestigación a los ensayos, semestrales o anuales con que nos iniciamos, como estudiantes, en la práctica de investigación.
Etimológicamente investigar proviene del verbo latino “investigo-as-are” cuya significación equivale a seguir la pista o la huella de algo.
La palabra investigación es sinónimo de estudio y este requiere una metodología, término o palabra que representa la ciencia del método, elcual, a su vez constituye el procedimiento que debe seguir todo conocimiento científico para comprobar su verdad y enseñarla. Realizar esa actividad, llevar a efecto ese procedimiento: inquirir, buscar, indagar, averiguar, curiosear, quiere decir: investigar.
¿Cuál es el papel de un investigador?
El investigador  busca la verdad de las cosas. Trata de conocer lo desconocido. A pesar de que elinvestigador es influido por su visión de mundo y contexto social, su interés siempre es el de describir, explicar, predecir o analizar los objetos de estudio. Y para ello, elige el camino más corto y fácil.  

Sin embargo, la investigación se aprende haciendo. Hay que aprender a investigar investigando. Todo está en la práctica a fin de que le permita emprender su estudio en beneficio de lasociedad o mejora de las condiciones de vida. Su rol es determinante en la sociedad. Los discursos científicos que construya pueden ayudar a conservar  o a transformar la realidad social.

Tipos de investigación
1.- Investigación pura (básica): Esta investigación busca aumenta la teoría, por lo tanto se relaciona con nuevos conocimientos, de este modo no se ocupa de las aplicaciones prácticas quepuedan hacer referencias los análisis teóricos.
2.- Investigación aplicada: Su principal objetivo se basa en resolver problemas prácticos, con un margen de generalización limitado. De este modo genera pocos aportes al conocimiento científico desde un punto de vista teórico. Se divide en:
2.1- Investigación fundamental: A partir de la muestra de sujetos, las conclusiones de la investigación se hacenextensivas a la población y se orienta a las conclusiones. Su objetivo se centra en el aumento de información teórica y se relaciona con la investigación pura (básica).
2.2 Investigación acción: Se centra en generar cambios en una realidad estudiada y no coloca énfasis en lo teórico. Trata de unir la investigación con la práctica a través de la aplicación, y se orienta en la toma de decisiones yes de carácter ideográfico.
Metodología cuantitativa: Para cualquier campo se aplica la investigación de las Ciencias Físico-Naturales. El objeto de estudio es "externo" al sujeto que lo investiga tratando de lograr la máxima objetividad. Intenta identificar leyes generales referidas a grupos de sujeto o hechos. Sus instrumentos suelen recoger datos cuantitativos los cuales también incluyen lamedición sistemática, y se emplea el análisis estadístico como característica resaltante.
Metodología cualitativa: Es una investigación que se basa en el análisis subjetivo e individual, esto la hace una investigación interpretativa, referida a lo particular.
La orientación
Esta se divide en:
Investigación orientada a conclusiones: esta engloba la metodología cuantitativa.
Investigaciónorientada a decisiones: No se centra en hacer aportes teóricos, más bien su objetivo es buscar soluciones a los problemas. La investigación acción forma parte de este tipo de investigación y se vale de algunas metodologías cualitativas.
La manipulación de variables:
Se centra en la manera como se desea controlar o no las variables. Se divide en:
Investigación descriptiva: No hay manipulación de...