Investigacion

¿PORQUE INVESTIGAR EN EL AULA?

Citas
 La investigación, como estrategias de formulación y tratamiento de problemas, seria pues, una estrategia de conocimiento yactuación en la realidad propia del comportamiento de nuestra especie, común al conjunto de la población humana y con un claro valor adaptativo para el individuo.
La investigación del alumno en la escuela ha de encuadrarse en un modelo general de intervención en el aula e integrar, en forma de saber escolar, las aportaciones delsaber cotidiano y del saber científico.
 La introducción de la investigación del alumno en el medio escolar es coherente con toda una tradición pedagógica centradaen el papel activo del niño en su propio aprendizaje (Rosseau,Pestalozzi,Dewey ,Claparede,Freinet…) y con aportaciones más recientes a la educación.

ReflexionesEs una de las preguntas frecuentes que surge entre los alumnos que inician la problemática de investigar en ciencias sociales. Cabe recalcar que en la vida cotidianatodos investigan con diversos objetivos, desde tomar decisiones importantes, elegir la mejor forma de abastecerse, seleccionar la escuela indicada para sus hijos,organizar un viaje, hasta encontrar un nuevo trabajo o simplemente para obtener conocimiento sobre algo.
En el ámbito académico, es más que eso, es una búsqueda con elpropósito de indagar, describir y explicar los hechos, fenómenos, problemas y procesos que abordan algún aspecto de lo real.
Consiste en reconocer valores y aclararconceptos con objeto de fomentar las aptitudes y actitudes necesarias para comprender y apreciar las interrelaciones entre niño y , su cultura y su medio biofísico.