Investigacion

 ASIGNACION
PERTENECE A: Danfer Cruz H.
CURSO: Educación Por El
Trabajo
COLEGIO: Juan Domingo Zamacola Y Jauregui

TEMAS:




EDUCACION POR EL TRABAJO
El área de Educación para el Trabajo en la Educación Básica Regular tiene por finalidad desarrollar en los estudiantes capacidades y actitudesproductivas, emprendedoras y empresariales para ejercer actividades
laborales y económicas, capitalizando las oportunidades
que brinda el mercado local, nacional y global en el marco de una cultura exportadora y orientada hacia el logro de competencias laborales identificadas con participación del sector productivo.
Capacidades del área. Son capacidades de relativa complejidad, sintetizan lospropósitos
del Área Educación para el Trabajo y posibilitan el desarrollo de las capacidades
fundamentales; estas son:
Gestión de procesos. Capacidad para identificar necesidades y oportunidades del
mercado, planificar los procesos de producción, controlar la calidad, comercializar
lo que se produce y evaluar la producción.
Ejecución de procesos productivos. Capacidad para operar lasherramientas y
máquinas y para realizar procesos de transformación de materia prima, ideas y
reproducto.cursos
Comprensión y aplicación de tecnologías. Capacidad para aplicar principios
científicos y tecnológicos que permitan mejorar la calidad y proporcionar valor
agregado al en un bien o servicio.
El área Educación para el Trabajo adquiere vital importancia en la formación integral del estudiante,debido a que desarrolla capacidades y actitudes que le permitirán lograr su auto - sostenimiento, realización personal y eficiente desempeño en sus actividades laborales y profesionales futuras, como trabajador dependiente o generador de su propio puesto de trabajo.
IMPORTANCIA
Visión:Nuestro propósito es formar hombres y mujeres con capacidades y actitudes productivas emprendedoras yempresariales para que puedan ejercer actividades laborales y económicas que le permitan insertarse en el mercado laboral o generar su propio empleo; basado en valores y principios bíblicos cristianos.
Misión:Somos un área innovadora, en un constante esfuerzo por:
· Brindar una formación integral, de calidad, propiciando el desarrollo espiritual y el equilibrio socio-emocional, con conocimientos técnicos ycientíficos de vanguardia e interesados en la preservación del medio ambiente.

INDUSTRIA DEL VESTIDO
La evolución del vestido nos ha proporcionado infinidad de hechuras y diseños. Desde las sencillas túnicas de la Antigüedad clásica a las elaboradas construcciones de hoy en día, el desarrollo indumentario ha sido más que prolífico. Entender, comprender y acotar con precisión el tipode mangas, cuellos, tejidos o acabados, puede ser una labor encomiable que requiere de un análisis detallado de todas las piezas de las que se compone un indumento. Describir prendas, labor incluida en muchas de las profesiones relacionadas con la moda, puede ser una tarea ardua si no se conocen sus partes, componentes, estructura y formas; por ello, aprender a conocer qué es un vestido, cómo sehace y de qué partes se compone, es esencial para poder comunicarlo con eficacia.
DEFINICION: De acuerdo con los arqueólogos y antropólogos, los signos de vestimenta más antiguos probablemente consistieron en pieles, cueros, hojas o pasturas, envueltas o atadas alrededor del cuerpo como protección de los elementos de la naturaleza. El conocimiento sobre estas ropas queda en la deducción, ya quelos materiales mencionados se deterioran rápidamente comparados con piedras, huesos, caparazones y artefactos metálicos. Los arqueólogos han identificado agujas de coser muy antiguas cerca de Kostenki, Rusia en 1988, de aproximadamente 30.000 años de antigüedad 1 El hombre es el único animal racional, y no sabemos si esa será la explicación de que sea el único que se viste. Desde el principio de...