investigacion

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
CRAED/SIGUATEPEQUE.


Informe de trabajo de investigación
Tema: el ausentismo en el Centro de Educación Básica Francisco Morazán

Presentado a:
Licda. Mirna Sorto

Presentado por:
Grebil Ubando Guardado Cabrera 20091300036
Emín Enrique Mejía Pineda 20081702038
Barinia Gricel Muñoz Pineda 200700090
LehabinCruz Fernandez 20081702067 Nolia Sirey Bardales Suazo 20031400205


04 de agosto de 2013
Siguatepeque, Comayagua

INDICE
Pág.
Resumen Ejecutivo …………………………………………………..... 3
Introducción……………………………………………………………….6
Problema a investigar……………………………………………………7Justificación……………………………………………………………….8
Marco teórico……………………………………………………………..11
Hipótesis y variable………………………………………………………19
Enfoque……………………………………………………………………26
Contexto y muestra ……………………………………………………...27
Diseño……………………………………………………………………..28
Recolección de datos…………………………………………………….29
Análisis de datos………………………………………………………….30
Conclusiones y Recomendaciones……………………………………..40Bibliografía…………………………………………………………………41
Apéndices………………………………………………………………….42







RESUMEN EJECUTIVO
El centro de Educación Básica Rural Mixta “Francisco Morazán” de la comunidad de la Vega, San Francisco de Ojuera está compuesto por 219 alumnos, 9 docentes. Su estructura administrativa está compuesta por un director con grado a su cargo, un sub director, secretaria, coordinador del tercer nivel, consejero y tres maestros auxiliares. En su estructura física tiene 9aulas, aula de computación en malas condiciones, cerco perimetral en malas condiciones; no se cuenta con auditorio para eventos, canchas deportivas, aula talleres y otros.
La comunidad de la vega presenta en el contexto socioeconómico una desigualdad en cuanto a la riqueza la mayor parte de la población vive de las actividades agrícolas , como ser el cultivo de café a mayor escala también trabajoasalariado y en general presenta altos índices de pobreza que influye considerablemente en al ausentismo..
Haciendo un diagnostico del centro educativo nos resulto que el problema de ausentismo es el problema de mayor relevancia, secundado por la opinión del Director del centro educativo; ya que tiene repercusiones negativa en la parte académica de los estudiantes.
En la investigaciónrealizada se obtuvieron resultados importantes basados en el problema de investigación, donde tenemos algunos maestros, alumnos y padres de familias como unidades de investigación. Las encuestas, entrevistas y observaciones hechas en el lugar de la investigación nos proporcionaron los siguientes datos relevantes.
En las observaciones hechas al centro educativo pudimos ver la falta de muchos niñosen las aulas, percibimos que la mayoría de los niños que faltan, presentan problemas económicos, se puede notar superficialmente y en las actitudes.
El comportamiento de estos niños en el aula se ven distraídos y poco interés al estudio. A raíz de esto los maestros no dijeron que estos niños casi no presentan tareas, casi no ponen atención en clases y presentan rebeldía.
De las veces quevisitamos el centro educativo no observamos la presencia de padres de familia; y según la opinión de los maestros los padres llegan a veces a reuniones para actividades del grado o escuela y para firmar notas, y no llegan a ver el progreso académico de su hijo
Se platico con algunos padres de familia que conocen la realidad de la comunidad y expresaron que el ausentismo es parte de la granirresponsabilidad de los padres ya que obligan a trabajar a los hijos, o a veces estos niños tienen que ir a trabajar para poder suplir sus necesidades tanto personales como de la escuela y así mismo hay desinterés por la parte educativa de sus hijos.
En forma conjunta, de las encuesta, entrevistas y observaciones obtuvimos estos datos...