investigacion

Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC)
Centro Universitario de Zacapa (CUNZAC)
Módulo de Investigación II
Licda. Regina Chicas.














La Observación











Estudiantes:
Yolanda Acabal- 200340307
Amabely Acevedo- 201446922
Elena Ceballos- 201446920
Cinthua Giron- 201446949
Everaldo Hernández-
Levy Morales- 201446864
Cristina Pineda-201140756
Alejandra Pineda- 201446841
Leonor Rodriguez- 201446915


Zacapa, 11 de Agosto de 2014.



PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN II
1. ¿Elemento fundamental de todo proceso de investigación? La observación.
2. ¿Quién se apoya en la observación para obtener el mayor número de datos? El Investigador.
3. ¿La observación es un elemento fundamental de todo? Proceso de Investigación.
4. ¿Mediante laobservación se ha logrado, gran parte del? Acervo de conocimientos que constituyen la ciencia.
5. ¿La observación está influida por el? Marco teórico que ha aprendido el psicólogo.
6. ¿La observación inicia el proceso de conocimiento de la persona que, acude para ser? Diagnosticada y posteriormente intervenida.
7. ¿Utiliza la observación como un primer paso para ser el conocimiento de lapersona? Método Clínico.
8. ¿Para el pequeño Laurosse Ilustrado (2005), observar significa? “Examinar Atentamente”
9. ¿Para Sierra y Bravo (1984), observar significa? “Inspección y estudio realizado por el investigador mediante el empleo de sus propios sentidos”.
10. ¿Para Van Dalen y Meyer (1981), observar significa? “Proporcionar uno de sus elementos fundamentales: Los hechos”
11. ¿Cuáles son lasclases de observación en la investigación?
Observación Científica: Significa observar un objetivo claro, definido y preciso: el investigador sabe que es lo que desea observar y para que quiere hacerlo lo cual implica que debe preparar cuidadosamente la observación.
Observación No Científica: Significa observar sin intención, sin objetivo definido y por tanto, sin preparación previa.
12. ¿Quédiferencia existe entre la observación científica de la no científica? En la Intencionalidad.
13. Mencione tres pasos claves de la observación:
Determinar el objeto, situación, caso que se va a observar.
Determinar los objetivos de la observación (para qué se va a observar).
Determinar la forma con qué se van a registrar los datos.
14. Mencione tres modalidades de la observación científica:Directa.
Participante.
Estructurada.
15. ¿Qué diferencia existe entre la observación directa de la indirecta?
Directa: El investigador se pone en contacto personalmente con el hecho.
Indirecta: El investigador entra en conocimiento del hecho.
16. ¿Qué diferencia existe entre la observación no participante de la participante?
No participante: para obtener los datos, el investigador no seincluye en el grupo, hecho o fenómeno observado. (desde afuera).
Participante: para obtener los datos, el investigador se incluye en el grupo, hecho o fenómeno observado. (desde adentro).
17. ¿La observación participante es una técnica privilegiada por la? Investigación Cualitativa.
18. ¿Cuáles son los puntos cruciales en la observación participante?
La entrada en el campo y la negación delpropio rol de del observador.
El establecimiento de las relaciones en el contexto que se observa.
La identificación de informarles claves.
Las estrategias de observación de información y aplicación de conocimiento.
El aprendizaje del lenguaje usado en el contexto que se observa.
19. ¿En dónde se materializa el resultado de observación, cuando la observación participante se realiza en el marco deun diseño etnográfico o cuasi- etnográfico? En el libro, diario o cuaderno de campo.
20. ¿Qué debe contener un libro, diario o cuaderno de campo?
Un registro detallado, preciso y completo de acontecimientos y acciones.
Una descripción minuciosa de las personas y de los contextos físicos.
Las propias acciones del observador.
Las impresiones y vivencias del observador.
21. ¿Qué diferencia...