Investigacion

ESTILOS DE PERSONALIDAD Y BIENESTAR PSICOLÓGICO EN ESTUDIANTES DE DOS CARRERAS UNIVERSITARIAS DE LIMA

Espinoza Reyes, María del Carmen
Lima, Perú
Universidad Ricardo Palma











RESUMEN


Se buscó conocer la relación entre los estilos de personalidad y el bienestar psicológico en estudiantes de dos carreras: psicología e ingeniería industrial. Así también,se identificaron los estilos de personalidad y el nivel de bienestar psicológico de los estudiantes según la carrera.


Se elaboró un perfil de ambos grupos. La muestra estuvo conformada por 159 estudiantes de psicología y 318 de ingeniería industrial de ambos sexos, de una universidad privada de Lima. Los estilos de personalidad fueron medidos con el Inventario de Estilos de Personalidadde Millon (MIPS), y el bienestar psicológico con el Inventario de Bienestar Psicológico de Casullo (BIEPS – J). Los resultados muestran que ambos grupos comparten los estilos de personalidad expansión, sensación, y conformismo y un nivel similar de bienestar psicológico. Se describen los perfiles de personalidad y la relación entre dichos estilos y el bienestar psicológico en ambos grupos deestudiantes universitarios.


Palabras clave: Estilos de Personalidad, Bienestar Psicológico, Estudiantes Universitarios.

















ABSTRACT


The purpose of this study is to determine the relationship between personality styles and psychological well-being in undergraduate students of two professions. Moreover, it identified the personality styles and thelevel of psychological well-being of students.

A typical profile of both university groups has been done. The study sample was made up of 159 psychology students and 318 industrial engineering students of both sexes, belonging to a private university in Lima. The personality styles were measured through the Millon Inventory Personality Styles (MIPS) and psychological well-being throughthe Casullo Inventory Psychological Well-being (BIEPS - J). The results show that show that students of both groups share high scores on personality styles expansion, sensation, and conformity, as well as similar levels of psychological well-being. It shows the profiles of students and discusses the relationship between these styles and psychological well-being.


Key words: PersonalityStyles, Psychological Well-being, Undergraduate Students.







INTRODUCCIÓN


Cada vez y con mayor frecuencia se viene observando que el ritmo de vida tan acelerado de las personas, como parte del sistema productivo de globalización imperante, las ha llevado a plantearse objetivos de vida muy concretos y prácticos tales como el logro de metas profesionales y el desarrolloeconómico. En este sentido se está abriendo la investigación para explorar cuán satisfechas están las personas con la vida que tienen, ¿son felices?, ¿qué importancia le están dando al aspecto emocional dentro de su escala de objetivos? ¿Cómo están afrontando los problemas inherentes a esta nueva forma de vivir?, entre otras inquietudes.


Así, se han encontrado estudios que asocian bienestarpsicológico con estrategias de afrontamiento, satisfacción por la vida, inteligencia emocional, bienestar subjetivo y felicidad (Bermudez, Teva y Sánchez, 2003; Contini, Coronel, Cohen y Gronda, 2005; Caires y Liberalesso, 2005), pero además la investigación se amplía a buscar relaciones con características de personalidad, relaciones interpersonales, familiares y hasta síntomas clínicos (González,et al. 2002).


Siguiendo esta línea resulta de considerable importancia conocer cómo están experimentando el bienestar psicológico los estudiantes universitarios. Gonzales, et al. (2002) detalla una serie de estudios acerca del bienestar psicológico a propósito del interés creciente que este tema está concitando en la comunidad psicológica de los últimos años. Bajo esta premisa,...