Investigacion

Diseño de la Investigación
Curso-taller introductorio en investigación

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Diseño

Estructura Plan Pasos

Esquele

Estrategia

Con el propósito de responder a las preguntas de investigación planteadas o cumplir con los objetivos de estudio, el investigador debe seleccionar o desarrollar un diseño de investigación específico. Cuando se establecen hipótesis, los diseños también sirvenpara someter a prueba las hipótesis formuladas. Los diseños pueden ser experimentales o no experimentales. Es la manera práctica y concreta de responder a las preguntas de investigación, y cubrir sus objetivos o intereses.

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Diseño
Es la estructura a seguir en una investigación, ejerciendo el control de la misma a fin de encontrar resultados confiables y su relación con los interrogantessurgidos de los supuestos e hipótesis-problema.

Con el propósito de responder a las preguntas de investigación planteadas o cumplir con los objetivos de estudio, el investigador debe seleccionar o desarrollar un diseño de investigación específico. Cuando se establecen hipótesis, los diseños también sirven para someter a prueba las hipótesis formuladas. Los diseños pueden ser experimentales o noexperimentales. Es la manera práctica y concreta de responder a las preguntas de investigación, y cubrir sus objetivos o intereses.

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Diseños de Investigación
• Experimento “puro” Diseño específico

Experimento

• Preexperimento • Cuasiexperimento

Diseño específico Diseño específico

• Transeccional

No experimento
• Longitudinal

Exploratorio DescriptivoCorrelacional/causal De tendencia De evolución de grupo Panel

Los diseños experimentales pueden ser apropiados para el enfoque cuantitativo, y para las investigaciones que mezclan los enfoques cuantitativos y cualitativos. Es difícil pensar en un diseño experimental para un enfoque cuantitativo, porque tradicionalmente esta perspectiva huye de estrategias que llegaran a contaminar los datos puros de los sujetosde investigación en su contexto (el investigador debe sumergirse en la situación a investigar). Clasificación de diseños no experimentales tomando en tiempo el factor tiempo o número de veces en que se recolectan datos. Ningún tipo de diseño es intrínsicamente mejor que otro. Son el enfoque, el planteamiento del problema, los alcances de la investigación, la formulación o no de hipótesis y su tipo,los que determinan que diseño es el adecuado para un estudio específico.

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Diseños de Investigación
• Enfoque cuantitativo
sirve para analizar la certeza de las hipótesis en un contexto particular, o aportar evidencia respecto de los lineamientos.

• Enfoque cualitativo

La implementación de uno o más diseños es más flexible. Debe trazarse un plan de acción en el campo pararecolectar información y concebir una estrategia de acercamiento al fenómeno.

Enfoque cuantitativo: recordar que pueden o no existir hipótesis. Enfoque cualitativo: puede ser opcional, NO es igual a desorden, caos ni carencia de un plan.

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¿Cómo es el asunto?
• Caso 1: en una reunión de integración
con sus compañeros de trabajo el “investigador” observa una atractiva mujer que lo mirarepetidamente.

• Pregunta de investigación: “¿Le
gustaré a Luisa: por qué si y por qué no?

•La hipótesis: “Yo le resulto atractivo a Luisa porque
me mira frecuentemente”.

•Diseño 1: Invitar a Luisa a bailar. Pedirle su número
de teléfono. Invitarla a cenar. Decirle que me resulta atractiva. Pregutarle si yo le resulto atractivo.

Dos casos el coloquial y el serio … Otra hipótesis: por quetengo un pedazo de comida en la boca. Porque le causa gracia mi peinado, etc.

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¿Cómo es el asunto?
• Caso 1: en una reunión de integración
con sus compañeros de trabajo el “investigador” observa una atractiva mujer que lo mira repetidamente.

• Pregunta de investigación: “¿Le
gustaré a Luisa: por qué si y por qué no?

•La hipótesis: “Yo le resulto atractivo a Luisa porque
me mira...