Investigación acción participativa

ACERCA DE NUESTROS PROPOSITOS PARA SOÑAR, CONSTRUIR Y COMPARTIR ESTA CARTILLA
Son varios los motivos que nos llevaron a la grata labor de construir esta herramienta pedagógica acerca de la investigación para las transformaciones sociales. Pero entre ellas, hay dos en especial en las que queremos hacer mucho énfasis. La primera, es que estamos plenamente convencidos que la investigación social,cuando se encamina hacia la construcción de conocimiento propio en torno a las realidades, contextos y problemáticas propias de nuestras comunidades, cuando es realizada, construida y utilizada por ellas y para ellas, cuando se propone transformar lo que conoce para construir un mundo mejor, es una de las mejores herramientas para el desarrollo de nuestras comunidades. Por esto, nuestro principalpropósito es compartir y poner en dialogo estos saberes y estas herramientas, para que colectivamente, profundicemos constantemente en la comprensión crítica e integral de nuestros contextos, problemáticas y conflictos, para que juntos fortalezcamos y recuperemos nuestras raíces y nuestras formas propias de ser, hacer, pensar y sentir. El segundo de los motivos, es el de ayudar a tumbar lasbarreras que nos alejan de la investigación. Ayudar a cambiar esa idea de que para ser investigador hay que tener un titulo profesional y mucho dinero. Queremos con esta cartilla, aportar un poco a que nos demos cuenta que investigadores podemos y debemos ser todos; debemos, por lo menos, si queremos ser nosotros los constructores de nuestra propia historia, debemos, por que para transformar el mundo,hay que conocerlo.

EJE 1: La Investigación en nuestros proyectos de vida.
La investigación, como usualmente la pensamos, es una de esas cosas que no para todo el mundo. Hay que ser un “científico”, tener muchos títulos, mucho dinero e incluso, todas nuestras necesidades satisfechas, para poder dedicarnos a esas labores “intelectuales”, que al parecer, son todo un lujo. Este es el primero de losgrandes mitos que tenemos que romper para que comencemos a hablar de Investigación Acción Participativa –IAP-. La ciencia no es una sola y el conocimiento no es para unos pocos. No sólo tenemos el derecho, tenemos también el deber de investigar constantemente nuestras realidades pues solo así, conociéndolas y comprendiéndolas, podremos transformarlas y vivir mejor. Echémosle un vistazo a lasreflexiones de uno de los grandes pensadores latinoamericanos de nuestros tiempos, latinoamericano por adopción pues de nacimiento es español. Su nombre es Jesús Martín Barbero y nos habla en estas líneas acerca de la dependencia o lo que también se conoce como colonialismo intelectual. “La dependencia (intelectual) no estriba entonces en la asunción de la teoría que se hace afuera como creen aún losdefensores de un nacionalismo trasnochado. Lo dependiente es la concepción misma de la ciencia, del trabajo científico y de

su función en la sociedad. Pues la dependencia trabaja en la interiorización que hacemos de la división social del trabajo a nivel internacional según la cual estos países no pueden permitirse el lujo de hacer ciencia, con aplicar la que hacen los otros están cumpliendo supapel en la historia. La “fuga de cerebros” no es explicable por el solo factor de una mejor remuneración económica o de mejores posibilidades en laboratorios, investigación, etc.; es necesario incluir la fascinación que ejerce lo científico, la creencia en la ciencia como valor universal y desinteresado al servicio de la humanidad por encima de cualquier desigualdad o conflicto histórico. Atadaspor sus privilegios y encandiladas por la mitología de lo científico las elites de poder latinoamericanas no han tenido el menor inconveniente en renunciar a producir la ciencia y la tecnología que sus países necesitaban favoreciendo incluso el éxodo de los científicos hacia las verdaderas “patrias de la ciencia”. Jesús Martín Barbero1 El problema, o bueno, uno de los grandes problemas en este...