Investigación cualitativa y Cuantitativa

INTRODUCCION

El objetivo de cualquier ciencia es adquirir conocimientos y la elección del método adecuado que nos permita conocer la realidad es por tanto fundamental.  El problema surge al aceptar como ciertos los conocimientos erróneos o viceversa.  Los métodos inductivos y deductivos tienen objetivos diferentes y podrían ser resumidos como desarrollo de la teoría y análisis de la teoríarespectivamente.  Los métodos inductivos están generalmente asociados con la investigación cualitativa mientras que el método deductivo está asociado frecuentemente con la investigación cuantitativa.

Los científicos sociales en salud que utilizan abordajes cualitativos enfrentan en la actualidad problemas epistemológicos y metodológicos que tienen que ver con el poder y la ética en la generaciónde datos así como con la validez externa de los mismos.

INVESTIGACION CUANTITATIVA


Ilustración . Diagrama radial de las Fases de la Investigación Cuantitativa



FASES DE LA INVESTIGACION CUANTITATIVA
IDEA
Las investigaciones se originan por IDEAS, sin importar que tipo de paradigma fundamente nuestro estudio ni el enfoque que habremos de seguir. Para una investigación siempre senecesita una Idea.
La idea constituye el primer acercamiento a la realidad objetiva (desde la perspectiva cuantitativa).
Las investigaciones se originan a partir de ideas, las cuales pueden provenir de distintas fuentes, y su calidad no esta necesariamente relacionada con la fuente de la que provienen, con frecuencia las ideas son vagas y deben traducirse en problemas más concretos deinvestigación, para lo cual requiere una revisión bibliográfica sobre la idea o buscar referencias.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Es afinar y estructurar más formalmente la idea de la investigación. Seleccionar un tema o una idea no lo coloca como la base de la investigación sino antes especificar el problema específico en términos concretos y explícitos delimitar es la esencia de los problemas cuantitativos,el investigador debe ser capaz no solo de conceptuar el problema, sino también de escribirlo en forma clara, precisa y accesible. 

El planteamiento y sus elementos son muy importantes porque proveen las directrices y los componentes fundamentales de la investigación; además resultan claves para entender los resultados. La primera conclusión de un estudio es evaluar que ocurrió con elplanteamiento del mismo. 
Criterios para plantear el problema
El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables 
El problema debe estar formulado en forma de pregunta 
El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica es decir la factibilidad de observarse en la” realidad única y objetiva” 
¿QUÉ ELEMENTOS CONTIENE EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DEINVESTIGACIÓN EN EL PROCESO CUANTITATIVO?
Son cinco los siguientes: 
Objetivos de la investigación
Preguntas de investigación 
La justificación de la investigación 
La vialidad del estudio 
La evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema.


REVISION DE LA LITERATURA Y MARCO TEORICO.
REVISION DE LA LITERATURA:
Una vez que el investigador decide la idea, se haceimprescindible la búsqueda de los conocimientos que sirvan para la fundamentación de aquello que pretende estudiar. Esto implica una revisión bibliográfica específica sobre el tema particular de estudio, con el fin de que el investigador pueda formular planteamientos sobre los aspectos del problema a resolver y fundamentarlo teóricamente. La familiaridad con la bibliografía en cualquier problema ayuda aidentificar lo que ya es conocido, lo que otros han intentado encontrar, los métodos que han utilizado y las dificultades afrontadas.
MARCO TEORICO:
Los elementos teóricos extraídos de la revisión de la literatura estudios y teorías pertenecientes al tema en estudio constituyen la base para la selección de fundamentos conceptuales y la formulación del marco teórico para el problema, lo cual...