Investigación de Mercados

Investigación de Mercados

Definición de Objetivos

Lograr una mayor participación en el mercado
Ser un servicio reconocido por su variedad de diseños.
Vender 20 productos en los siguientes 5 meses
Mejorar la calidad del producto ,con el propósito de que sea recomendado entre los usuarios
Mejorar la entrega a nuestros clientes
Posicionarnos en el imaginario colectivo como una empresaresponsable y eficaz



Justificación y Antecedentes del Proyecto

Este servicio surge al observar la problemática que actualmente se está dando dentro de las aulas escolares, el cual consta en que algunos profesores no manejan las herramientas adecuadas al momento de impartir sus clases, por tal motivo los alumnos ponen poca atención y se muestran desinteresados . lo anterior mencionado esuna problemática que se ha dado constantemente a nivel educativo.

Al estar dentro del ámbito escolar, hemos observado las conductas y comentarios de los alumnos de diversos niveles escolares, por lo cual presentamos una opción que podría ser practica y útil tanto para los profesores como para los alumnos.



Análisis del Sector

El nivel socioeconómico de los estudiantes es la variableque de manera consistente se encuentra más asociada a diferentes indicadores de logro educativo (Coleman y col., 1966; Hanushek y Luque, 2003; Willms, 2006). Así, en las evaluaciones internacionales, como las de PISA y TIMSS, los niños de países de menor ingreso económico muestran menores niveles de escolaridad que aquellos de países desarrollados que han recibido iguales cantidades de escolaridad(con algunas excepciones, como el caso de Corea). Una posible explicación es que los niños de países pobres inician su etapa de escolarización sin el desarrollo suficiente que les permita alcanzar su potencial completo y otra hipótesis que la metodología de enseñanza no es la adecuada (Willms y Somers, 2001).
Las Universidades y las Empresas en México, muchas veces tienen acuerdos en el quetípicamente la empresa apoya a la universidad con equipo o software y la universidad enseña a usar lo que esa empresa produce. Pero es necesario evaluar si las condiciones de los acuerdos realmente benefician a ambos, o solamente a la empresa.
¿En estos acuerdos se manejan solamente intereses comerciales? O ¿también se maneja el acuerdo del desarrollo científico que como Universidad tiene la obligaciónde generar?
Hay que recordar que la Universidad debe de ser promotora del cambio y la innovación científica. Hoy los generadores de la innovación y desarrollo científico son las empresas, desplazando a la Universidad y dejándola en el papel de instructora de lo que las empresas producen, con un beneficio únicamente para dichas empresas.
En Universidades extranjeras se fomenta y es muy practicadoque las empresas inviertan una parte importante de capital en el desarrollo científico y tecnológico de las Universidades para Investigación científica, y apoyando el desarrollo de nuevos proyectos, procesos y tecnologías.
En estas alianzas las condiciones de los acuerdos entre empresa y Universidad son más equitativas, ya que la empresa que invierte obtiene nuevos y mejores tecnologías y launiversidad cumple su función al apoyar la innovación y desarrollo de tecnología, la formación de sus alumnos, y la superación de la sociedad en general.
Ejemplos de estas empresas son: Microsoft, AT&T, IBM, HP, Sun, Apple (las ultimas 4 apoyando fuertemente la investigación, desarrollo, y uso del SL).
Mientras que en México aunque existen este tipo de proyectos, son muy pocos y no alcanzan agenerar un beneficio notable para la sociedad. Además en la mayoría de los casos en las Universidades en México los acuerdos entre Empresa-Universidad los ganador es son las empresas que solo son buscan generar profesionistas que utilizan sus productos y con ello ser las únicas beneficiadas.
Así pues, las universidades y empresas deben de trabajar al generar estos acuerdos tecnológicos, de manera...