Investigación

Perfil Descriptivo

Materia: | Educación Comparada | | Ciclo: 11/ junio/12 - 12-/julio/12 | |
Maestro: | Paola Guerrero Grupo: Licenciatura en Educación Correo electrónico: paoguerrero9@yahoo.com | | Horario. 09:00 am - 11:00 amAula: 4 Módulo 2122-2 | |
Objetivo del Curso: : El alumno analizarálas dinámicas educativas mundiales a través de estudios comparados, con la finalidad de tener una visión global de las reformas y modelos educativos cuando se desempeñe como profesional de la educación.
Bibliografía:
Libro | Orientaciones para la educación comparada | García Garrido J.L. | UNED, Madrid. | 2000 |
Libro | Nuevo enfoque en la educación comparada | Altbach, P. G. Z. F. |Herder | 1968 |

| Material Complementario Material Audiovisual | Delors, J. (2010 ). La educación encierra un tesoro. Editorial DOWEROrganización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (2010). 2021 Metas Educativas.Andres Oppenheimer Presenta, Documental “Waiting for superman” de Davis Guggenheim. ¡De Panzazo! de Juan Carlos Rulfo, Película “ Precious” Director:Lee Daniels. “Indiferencia” (Detachment) Director: Tony Kaye |

criterios para la Evaluación |
| Examen | 20% |
| Trabajos semanales | 50% |
| Actitud ( participación, exposición, tareas)| 30% |
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Regla
1. El alumno es responsable de enterarse de su número de faltas y retardos.
2. El alumno que se sorprenda copiando en exámenes, tareas o trabajos, obtendrá cero (0) de calificación en el curso.
3. Es responsabilidad del estudiante hablar inmediatamente con el maestro cuando tenga problemas con el material de clase, sus calificaciones, etc.De esta manera evitaremos problemas en el fin del ciclo.
4. Sólo se justifican inasistencias por un evento organizado por la Universidad.
5. Se tomara asistencia al iniciar la clase.
6. Prohibido utilizar teléfonos celulares dentro del aula.
7. La clase es de 1 hora con cuarenta minutos sin receso.
8. No se permiten alimentos ni bebidas dentro del aula.
9. Deberápresentar su Carnet de Evaluación Final para la autorización de recepción de trabajos finales y la aplicación de exámenes en la última semana del módulo.

NOTA: Todo lo sig. Puede estar sujeto a cambios
Calendarización
Sesión | Fecha | Tema |
1 | 11/06/12 1er semana | Presentación de la Materia, Perfil, Introducción al curso, dinámica, evaluación diagnostica |
2 | 12/06//12 | Historia de laeducación comparada, origen y objeto de estudio de la educación comparada |
3 | 13/06/12 | Sistemas educativos mundiales, pedagogía y didáctica comparada. |
4 | 14/06/12 | Documental “Waiting for superman” de Davis Guggenheim. ¡De Panzazo! de Juan Carlos Rulfo|
5 | 18/06/12 2da. semana | Análisis del trabajo semanal. Políticas y modelos sostenibles (Sensibilidad Intercultural) |
6 | 19/06/12 | Proyección video de Finlandia y cambiando paradigmas. Educación Infantil comparada. |
7 | 20/06/12 |Educación en América Latina y en África. Reformas y Problemas actuales de educación mundial |
8 | 21/06/12 | Material D. Perkins. Organismos Internacionales de Educación Comparada. Material: Hablar en P. |
9 | 25/06/12 3er. Semana | Película “ Precios” Director: Lee Daniels. “Indiferencia” (Detachment) Director: Tony Kaye |
10 | 26/06/12 | Exposiciones: Sistema Educativo Estadounidense. |...