Investigaion Cuantitativa

RECONOCIMIENTO DEL CURSO
INVESTIGACION CUANTITATIVA

OBJETIVOS

Reconocer los aspectos metodológicos de la investigación cuantitativa.

Poder diferenciar la investigación cuantitativa y su aplicabilidad frente a los demás enfoques investigativos.

Tener claridad sobre las técnicas que se deben aplicar al realizar una investigación cuantitativa, como la observación, las entrevistasestructuradas, hipótesis y la confiabilidad que esta requiere ante la investigación.

¿LOS QUE EXPLICAN PERO NO COMPRENDEN?
UNA REFLEXION ENTORNO A LAS CRITICAS QUE HACEN OTRAS METODOLOGIA A LOS ABORDAJES CUANTITATIVO.

AUTOR TÍTULO EDITORIAL PÁGINAS
Jorge Enrique Ávila
¿Los que explican pero no comprenden? Una
reflexión en torno a las críticas que hacen otras
metodologías a losabordajes cuantitativos www.humanas.unal.edu.co/psicologia/index.php/download_file/.../137/
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 Tipo de texto. Texto expositivo crítico.

 Disciplina: Psicología.

La investigación cuantitativa es neutral, por lo que se considera que el conocimiento debe basarse en los hechos y no en la postura subjetiva de los investigadores, este enfoque se fundamenta en la medición de las características delos fenómenos, lo cual supone derivar que este enfoque tiende a generalizar y normalizar los resultados.
La investigación cuantitativa tiene una concepción lineal, es decir una secuencia menos flexible entre la formulación y el desarrollo de la investigación, esta investigación se inicia con la selección de un tema específico de investigación o una idea central, luego se elaboran hipótesis y sedefinen las variables del estudio, seguidamente se procede a seleccionar la muestra de donde se recogerán los datos, después se realiza la organización y análisis de la información recolectada y se procede a elaborar el informe de presentación de los resultados del estudio realizado, en la investigación cuantitativa lo que se pretende es que los datos recogidos sean lo más precisos y coherente conlos datos presentados ya que son recogidos por los mismos investigadores para darle confiabilidad a la investigación, quiere decir que lo que se está midiendo es lo que se quiere medir, para esto los investigadores son bastante exigentes en este aspecto.
Los métodos cuantitativos son confirmatorios y deductivos y no se fundamentan en la realidad: En la investigación de corte cuantitativo existeuna forma de investigación denominada exploratoria que no está interesada en confirmar una hipótesis sino, como su nombre lo indica, explorar y describir un fenómeno, y poder hacer ajustes para abordarlo de la forma más apropiada. Este enfoque generalmente examinan los datos tomados de un fenómeno observado, para esto se requiere que entre los elementos o variables citados en el problema deinvestigación haya claridad. Es decir que dichos elementos estén definidos, delimitados y pueda conocerse con exactitud donde se inicia el problema y en qué dirección se orientan las mediciones. Este tipo de investigación lo que pretende es recoger datos para más adelante proponer programas para la solución de ciertos problemas que se presentan en las comunidades, las familias el entorno y el ambienteque los rodea.
El autor expone con mucho conocimiento la importancia de cada uno de los temas que ha planteado en el artículo, y ha sido muy claro en presentar estas reflexiones, sin embargo la posición respecto a los métodos de este artículo es que la cuantificación incrementa y facilita la compresión del universo que nos rodea, por esta razón hay diversidad de concepto expuestos en el articulocomo los que exponen algunos representantes.
Cook y Reichardt (1997), que dice que el paradigma cuantitativo es el que posee una concepción global positivista, hipotética, deductiva, objetivista orientado a los resultados propios de la ciencia natural y la educación. Guba y Lincoln (1994) señalan que el término cualitativo es una categoría superior al término paradigma, sin embargo los autores...