Ir a la universidad es costoso


UNIVERISDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS TEGUCIGALPA




MICROECONOMIA ONLINE



TAREA: #1 DESARROLLO DE PREGUNTAS MODULO 2




CATEDRATICO: LIC. MARTA ESPERANZA PADILLA POLANCO




ALUMNA: MARINA VALLE




CUENTA:
1. Ir a la universidad es costoso, consume tiempo y requiere de esfuerzo. ¿Por qué la gente decide ir a universidad?
R/: Decidimos ir a la universidad aunque sabemos que es costosoporque estamos conscientes que tendremos nuestra remuneración al terminar la carrera y conseguir un empleo acorde a nuestro título y todos los gastos aquí será recompensados.

2. El siguiente es un conjunto de posibilidades de producción para una nación:
COMBINACION AUTOMOVILES CARNE DE RES
COMBINACION
AUTOMOVILES
CARNE DE RES
A
0
10
B
2
9
C
4
7
D
6
4
E
8
0

A. Haga una gráfica con estosdatos de posibilidades de producción.



1. ¿Cuál es el costo de oportunidad de los primeros 2000 automóviles producidos?
1,000 mil toneladas de carne de res menos es el costo de oportunidad de producir los primeros 2,000 auto móviles.

2. ¿Entre qué puntos es más alto el costo de oportunidad por mil automóviles?
Entre el punto C y el Punto D

3. ¿Entre qué puntos es más alto el costo deoportunidad por mil toneladas de carne de res?
Entre el punto A y el punto B

A. Marque con la letra F un punto dentro de la curva.
¿Por qué es ineficiente ese punto?
Porque no se puede producir automóviles y carne al mismo tiempo y representan niveles de producción factibles pero ineficientes

B. Marque con la letra G un punto fuera de la curva. ¿Por qué es inalcanzable ese punto?
Porquerepresentan volúmenes de producción que no son alcanzables a partir de los factores productivos con los que cuenta.

¿Por qué todos los puntos de A a E son eficientes?
Porque están dentro del parámetro de la eficiencia.

C. ¿Refleja esta curva de posibilidades de producción la ley de costos de oportunidad crecientes? Explique.
Si, refleja posibilidades es másbeneficioso producir carne de res que automóviles. Ya que puede elegir o estimar el valor del bien esperado de la mejor alternativa que crea conveniente , esta curva muestra la frontera de oportunidad de la posibilidades entre un bien y otro.

D. ¿Qué supuestos pueden cambiarse para desplazar la curva de posibilidades de producción?
Las combinaciones de posibilidades necesitan un cambio.La siguiente tabla muestra las posibilidades de producción de pasteles y cajas para flores. Calcule el costo de oportunidad (pasteles perdidos) de producir de la primera a la quinta caja para flores.

COMBINACION
PASTELES
CAJAS DE FLORES
A
30
0
B
26
1
C
21
2
D
15
3
E
8
4
F
0
5

Pásteles Perdidos:
A al B: 4
B al C: 5
C al D: 6
D al E: 7
E al F: 8

¿Por qué una curva de posibilidades deproducción tiene una forma de arco?
La FPP presenta esa curvatura: cuando la producción es diversa, es decir, cuando se están produciendo simultáneamente bienes de consumo y de capital, los recursos pueden ser destinados a su uso más eficaz. 

Interprete las frases "no hay almuerzo gratis" y “un almuerzo gratis es posible" en términos de la curva de posibilidades de producción.
1. Todo necesitadedicación y empeño en la frase “no hay almuerzo gratis” nos ayuda a pensar que debemos luchar por alcanzar lo que necesitemos y dejar de lado otras cosas.
2. “Un almuerzo gratis es posible” aunque se vea bonita la frase siempre habrá un costo, ya sea de trabajo manual o en la siguiente decisión que tomemos.

Suponga que desafortunadamente, sus profesores de economía y matemáticas decidieron hacerleexámenes cada dos días a partir de ahora y se da cuenta de que sólo puede utilizar un total de 12 horas para estudiar para ambos exámenes. Después de pensarlo un poco, concluye que dedicar la mitad de su tiempo a estudiar cada materia le dará una calificación de C en cada curso. Por cada 3 horas adicionales de tiempo de estudio, su calificación aumentará una letra en una materia y disminuirá en la...