JÓVENES INFRACTORES; SUS CAUSAS, Y EL SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL PARA ADOLOSCENTES

JÓVENES INFRACTORES; SUS CAUSAS, Y EL SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL PARA ADOLOSCENTES

Si analizamos con detenimiento la situación en la que se encuentran los niños, niñas y adolescentes de Bucaramanga en su área metropolitana, se podría decir que muchos de ellos y sobre todo los que residen en los estratos 1, 2 y 3 han caído en prácticas delictivascomo; homicidio, hurto, lesiones personales, extorsión, amenaza, asaltos sexuales, y micro tráfico, y estos son tan solo unos de los delitos en los que estos menores incurren. También hay una gran cantidad de menores reincidentes que están en actividad delictiva después de haber llevado un proceso de acompañamiento y de resocialización, por esta razón este proyecto deinvestigación abordará la problemática del incremento de menores infractores en el área metropolitana de Bucaramanga, buscando sus causas y las falencias que tiene el sistema de responsabilidad penal para adolescentes, puesto que este sistema es el encargado del enjuiciamiento y el proceso de acompañamiento de los jóvenes infractores en el territorio colombiano. A finde conocer los factores sociales que llevan a estos jóvenes a cometer tales infracciones contra la ley penal y encontrar las falencias en el sistema de responsabilidad penal para adolescentes que no permiten un verdadero cambio en dicha problemática.

¿Cuáles son las causas para que los niños, niñas y adolescentes incurran en prácticas delictivas?Existen diferentes teorías que explican las causas de la conducta delictiva en los adolescentes, estas teorías son; las teorías biológicas: que establece que estas conductas antisociales o criminales son causadas por factores orgánicos dentro del individuo, lo que llevan a una predisposición congénita para la comisión de la delincuencia, es decir que es unapatología de la persona y que es probablemente heredada de sus antepasados. Teorías Psicológicas: Las teorías del aprendizaje explican el comportamiento delictivo como una conducta aprendida, condicionadas por estímulos positivos (obtener lo que se desea) y por estímulos negativos (tener esa conducta es la única manera de llamar la atención de los padres, aunque sea de manera negativa) y también por laexistencia de modelos negativos en la familia, la escuela, la comunidad o la sociedad en general. Teorías sociológicas: Este grupo de teorías intentan explicar la delincuencia a través de la deficiente socialización de los individuos, y cómo la familia, la escuela, la comunidad y las amistades favorecen o interfieren este proceso(http://www.funprode.org/articulos-de-interes/causas-de-la-conducta-infractora-de-los-adolescentes-y-alternativas-de-atencion.html)
Es evidente que la situación socioeconómica en la que crezcan los adolescentes influye en gran manera para que ellos lleguen a delinquir, unos de los factores son; la falta de oportunidades, la deserción escolar, la farmacodependencia, entre otros. Los adolescentes infractores en su mayoríahan crecido en un alto nivel de pobreza y miseria con problemas de desnutrición, según cifras entregadas por el ICBF de cada 100 niño colombianos 12 presentan desnutrición crónica. También cabe resaltar el alto índice de mendicidad que existe en la niñez y adolescencia Colombia
Otro problema relevante que afecta a la niñez y adolescencia en Colombia es ladesintegración familiar, la farmacodependencia y la delincuencia vinculada a diferentes grupos armados que utilizan actualmente menores de edad y cuyas cifras las exponen la Defensoría del Pueblo y UNICEF (2006) quienes calculan que hoy hay más de 7.000 niños y niñas en las filas de los grupos armados irregulares. (Rodríguez Alberto, 2012, p. 27).

Lo más alarmante de esta situación...