Jagernutt

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Reflexión del curso anterior “Historia y su enseñanza I”
En el curso pasado de Historia y su enseñanza tuvimos la oportunidad de trabajar con diferentesestrategias esta asignatura, tratando de evitar los tediosos resúmenes, cuestionarios y los aprendizajes memorísticos. Aprendimos que la historia se puede enseñar dediversas formas, por ejemplos realizando canciones, cuentos, obras de teatro, personajes o simplemente imaginándonos en cierto acontecimiento de nuestropasado. Tuvimos la oportunidad de trabajar con un libro de ejercicios ortográficos, con el cual practicamos y mejoramos nuestra escritura, sobre todo los acentos quees en donde más tenemos dificultades. Nos dimos cuenta de que la historia no es aburrida si se enseña de forma dinámica, que llame la atención de los niños, yno tan niños, pues también muchos adultos tenemos esa idea equivocada. Para esto es necesario tener seguridad; que los niños te crean lo que estás platicando ocontando. El libro de texto es una herramienta importante para trabajar con los niños, pero es importante llevar otros materiales llamativos y de los cualesaprendan, para que no se aburran solo de leer y leer escritos, probablemente de los cuales no encuentren ningún sentido. Reflexionamos bastante sobre estaasignatura ya que tomamos en cuenta que todos tenemos nuestra propia historia y así formamos parte de ella, desde el momento en que nacemos hasta que morimos. Por esoindispensable dejar esto bien claro a nuestros alumnos, ya que de esta manera le encontrarán sentido a esta materia. Carolina Casillas Alatorre 5ª “A” LEP

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