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Ensayo
“A los trece”.




Integrantes: Cecilia Gavilán Bascuñán.
Camila Soto Flores.
Carrera: Educación Diferencial 2°.
Docente: Cristóbal Merino.
Asignatura: Educación en la niñez.
Fecha de entrega: 27 de mayo de 2013.





















El desarrollo es inherente a todo ser humano y caracterizado por ser un proceso total,continuo y multicausado por distintos factores que se interrelacionan recíprocamente, para que así este se produzca de la mejor manera posible. Es gracias a estos procesos que podemos ir creciendo y adquiriendo conocimientos, habilidades y experiencias, que nos ayudarán a enfrentar la vida cotidiana y desarrollarnos en distintos ámbitos.
Son distintas las etapas que experimenta el hombre a lolargo del ciclo vital, entre las cuales encontramos la infancia, niñez, adolescencia, adultez y vejez; en todas se dan una serie de sucesos específicos que diferencian una de otra, además de que están determinadas por edades correspondientes. Pero es en el período de la adolescencia en donde haremos hincapié, ya que por este proceso pasa la protagonista de la película “a los trece”.
La adolescenciaes un período de transición en la vida, donde ese niño juguetón y regalón pasará luego por una serie de acontecimientos para ser finalmente un adulto listo y dispuesto a enfrentar la realidad, abarca de los 8 a 19 años en las niñas y de 10 a 19 años en los niños aproximadamente, aunque en ambos estas edades se pueden extender hasta los 25 años, producto de una adolescencia tardía. La misiónprincipal a cumplir en esta etapa es la formación de la identidad personal, que según lo mencionado por la Dra Zubarew T. es “La que permite integrarse a la sociedad como un ser único y diferente”, por lo cual los cambios ocurridos pueden ser muy ambiguos, ya que la identidad propia no se puede formar sin antes pasar por toma de decisiones positivas y negativas.
Muchas veces éste proceso no es bienrecibido por los adolescentes, debido a que son muchos los cambios que se producen durante estos años, llegando en ocasiones a producirse crisis muy fuerte, ya que la metamorfosis originada no es aceptada o a veces si es aceptada, pero los diversos factores de riesgos son muchos y no permiten al joven desarrollarse de la manera más adecuada.
En un ejemplo claro de un adolescente en crisis está dadoen la niña de la película “A los trece”, la cual cambia su vida radicalmente durante este período. Y de acuerdo a este ejemplo es que cabe preguntarse ¿será realmente el grupo de pares un factor elemental en el desarrollo moral del adolescente?, según las percepciones propias se puede decir que si, el grupo de pares puede influir de manera notoria en el desenvolvimiento del adolescente.
Ahorabien, Tracy era una chica que estaba terminando el período puberal y dando paso a una adolescencia nuclear según lo señalado por el autor Carvajal, por lo tanto estaba experimentando la pérdida simbólica de sus padres que se evidencia mediante sueños nocturnos en los cuales los adolescentes puberales sueñan con matar a sus padres, siendo ésta solo una representación imaginaria que muestra laseparación que existe entre los padres y el púber. Esto lo podemos ver claramente en la relación que comenzó a tener con su madre, puesto que si al inicio de su transición a la adolescencia tenía una relación aceptable y de confianza, durante el proceso y con toda esta aceptación de los nuevos cambios, empezó a existir muchos llamados de atención por parte de la madre, mucha falta de respeto y rebeldíapor parte de Tracy, lo que llevó de cierta forma a la separación madre-hija debido a los conflictos.
Su cuerpo infantil ya ha desaparecido y se nota a la vista, puesto a que a la niña ya sufrió de su primera menstruación (menarquía), las grasas ya se le han acomodado en las mamas y glúteos, por último existe vello en las zonas debidas (púbico y axilar). En cuanto al niño ya ha empezado a tener...