Japones

ÁREA DE ESPAÑOL
GUÍA DE APLICACIÓN

TEMA:

1. MUNDO CLÁSICO

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G 1 – I PERÍODO
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COMPETENCIAS E INDICADORES DE DESEMPEÑO

EJES TEMÁTICOS

1. Mundo clásico
1.1Tragedia griega
2. Literatura medieval
2.1 Dante y Boccaccio
2.2 Miguel de Cervantes
Saavedra
2.3 Shakespeare
2.4 Pedro Calderón de la
Barca
3. Comprensión de lectura
4. Preparación para el ICFES

Conocer los aportes del mundo clásico a la
literatura.
Reconocer los aportes de autores como Boccaccio
y Dante.
Conocer la historia sobre la tragedia griega.
Practicar la lectura yanálisis de textos tipo ICFES.

Clasicismo:
El Clasicismo se desarrolló en Grecia y en Roma entre los años 900 a.C. y 450 a.C.
En Europa, los griegos ya contaban con una literatura constituida.

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1. Diga cuáles son las características del Clasicismo.
2. Lea la biografía de Sófocles.
3. Lea el mito de Ediporey, y escriba una reflexión.
4. Averigüe cuál es el origen del teatro.
5. ¿Qué elementos debe tener una obra de teatro?
6. Busque el tema central de las obras „La Ilíada‟ y „La Odisea‟, y diga ¿por qué son
importantes?

4. Mire los videos relacionados http://www.youtube.com/watch?v=gSquamdwsJw&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=9qbVdjYutMg&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=038vQ1kGdt4&feature=related
a. Responda ¿quién era Dionisio?
b. ¿Cuál es el origen de la tragedia griega?
c. ¿Cuál era el festival más importante en Atenas?
d. ¿Qué es una oda?
e. ¿Qué propósito tenía la tragedia?
f. ¿Quién inventó el teatro?
g. Dibuje cómo era una tragedia celebrada en Atenas.

5. Lea las biografías de Miguel de Cervantes Saavedra y Pedro Calderón de la Barca.
6. Lea elsiguiente texto y conteste las preguntas.

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EL DESAFÍO DE LA CREACIÓN
Juan Rulfo
Desgraciadamente yo no tuve quién me contara cuentos; en nuestro pueblo la gente es
cerrada, sí, completamente, uno es un extranjero ahí.
Están ellos platicando; se sientan en sus equipajes en las tardes a contarse historias yesas cosas; pero en cuanto uno llega, se quedan callados o empiezan a hablar del
tiempo: „hoy parece que por ahí vienen las nubes...‟ En fin, yo no tuve esa fortuna de oír a
los mayores contar historias: por ello me vi obligado a inventarlas y creo yo que,
precisamente, uno de los principios de la creación literaria es la invención, la imaginación.
Somos mentirosos; todo escritor que crea esun mentiroso, la literatura es mentira; pero
de esa mentira sale una recreación de la realidad; recrear la realidad es, pues, uno de los
principios fundamentales de la creación.
Considero que hay tres pasos: el primero de ellos es crear el personaje, el segundo crear
el ambiente donde ese personaje se va a mover y el tercero es cómo va a hablar ese
personaje, cómo se va a expresar. Esos trespuntos de apoyo son todo lo que se requiere
para contar una historia: ahora, yo le tengo temor a la hoja en blanco, y sobre todo al
lápiz, porque yo escribo a mano; pero quiero decir, más o menos, cuáles son mis
procedimientos en una forma muy personal. Cuando yo empiezo a escribir no creo en la
inspiración, jamás he creído en la inspiración, el asunto de escribir es un asunto de
trabajo;ponerse a escribir a ver qué sale y llenar páginas y páginas, para que de pronto
aparezca una palabra que nos dé la clave de lo que hay que hacer, de lo que va a ser
aquello. A veces resulta que escribo cinco, seis o diez páginas y no aparece el personaje
que yo quería que apareciera, aquél personaje vivo que tiene que moverse por sí mismo.
De pronto, aparece y surge, uno lo va siguiendo, uno...