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2.5. LA ESCUELA NEOCLASICA
Se dividen en dos grandes ramas:
Neoclásica de administración Industrial (seguidores de Taylor)
Neoclásica de dirección y Administración General (seguidores de Fayol)Se centró en la administración formal, continuando con la búsqueda de eficiencia, a través de técnicas complementarias o suplementarias de las legadas por los precursores, dejando de lado aspectosinformales como conducta y comportamiento.
RAMAS DE LA ESCUELA NEOCLASICA
1. Neoclásica de Administración industrial Fabril: formada por ingenieros que continuaron desarrollando los métodos y técnicasde Taylor, Gantt y Gilbreth, centrando su atención sobre la fábrica y el estudio de los métodos y tiempos.
2. Neoclásica de Dirección y Administración General por los autores: gulick, Urwick, Mooney,Koontz.
METODOLOGIA DESARROLLADA POR LOS NEOCLASICOS
Planificación
Organización
Formación del plantel
Dirección
Coordinación
Rendición de cuentas
Confección de presupuestos
LA ENUNCIACION DELOS PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION
La Escuela Neoclásica fundamento la administración únicamente en un conjunto de principios, tratando de ampliar las bases explicativas.
2.6. ELTON MAYO Y LAESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS
La teoría de las relaciones humanas (también denominada escuela humanística de la administración)
CONTEXTO POLITICO SOCIAL DE LA EPOCA
Después de la primera guerramundial, los cambios ocurridos, tanto en lo político como en lo social y económico influyen en las organizaciones. Luego más adelante los regímenes democráticos reemplazaron a las monarquías.Posteriormente la expansión de desarrollo en las ciencias sociales trajo aparejado un mayor conocimiento sobre las variables de la conducta y el comportamiento, que permitió elaborar modelos más realistas ymás integrales aplicados a todo nivel.
2.7. MAX WEBER Y EL ESTRUCTURALISMO
Esta corriente aparece fines de los años cincuenta y está integrada por grupos de psicólogos y sociólogos se dedican a...