JERARQUIZACION

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES
JEFATURA DE ENSEÑANZA

JERARQUIZACIÓN Y DOSIFICACION DE LOSCONTENIDOS DE APRENDIZAJE
ESCUELA SECUNDARIA________________________________________ CIENCIAS III CICLO ESCOLAR_______________
BLOQUE
CONTENIDOS
PUNTOS
SUMA DE PUNTOS
%
HORA
CLASEFECHA DE INICIO Y TERMINACION
OBS.


I

LAS

CARACTERISTICAS

DE LOS

MATERIALES
LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN EL MUNDO ACTUAL
Relación de la química y la tecnología con el ser humano,la salud y el ambiente.
IDENTIFICACIÓN DE LAS PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS MATERIALES:
Cualitativas
Extensivas
Intensivas
EXPERIMENTACIÓN CON MEZCLAS:
Homogéneas y heterogéneas
Métodos de separación demezclas con base en las propiedades físicas de sus componentes.
¿CÓMO SABER SI LA MUESTRA DE UNA MEZCLA ESTÁ MÁS CONTAMINADA QUE OTRA?
Toma de decisiones relacionada con:
Contaminación de una mezclaConcentración y efectos.
PRIMERA REVOLUCÍON DE LA QUÍMICA
Aportaciones de Lavoisier: la Ley de la Conservación de la Masa.
PROYECTOS: AHORA TU EXPLORA, EXPERIMENTA Y ACTÚA (PREGUNTASOPCIONALES)INTEGRACIÓN Y APLICACIÓN
¿Cómo funciona una salinera y cuál es su impacto en el ambiente?
¿Qué podemos hacer para recuperar y reutilizar el agua del ambiente?











BLOQUE
CONTENIDOS
PUNTOS
SUMA DEPUNTOS
%
HORA CLASE
FECHA DE INICIO Y TERMINACIÓN
OBS.
II
LAS

PROPIEDADES

DE LOS

MATERIALES
Y SU

CLASIFICACIÓN

QUÍMICA
CLASIFICACIÓN DE LOS MATERIALES
Mezclas y sustancias puras: compuestos yelementos
ESTRUCTURA DE LOS MATERIALES
Modelo atómico de Bohr
Enlace químico
¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE RECHAZAR, REDUCIR, REUSAR Y RECICLAR LOS METALES?
Propiedades de los metales.
Toma de decisionesrelacionada con: rechazo, reducción, reúso y reciclado de metales.
SEGUNDA REVOLUCIÓN DE LA QUÍMICA
El orden de la diversidad de las sustancias: aportaciones del trabajo de Cannizaro y Mendeleiev....