jessica
Páginas: 2 (288 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2014
MÉTODOS PARA LA ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO
Es necesario distinguir el aprendizaje empírico del sistemático y racional. El primero tiene un carácter espontáneo, cotidiano, particular,relativo y supone como fuente el uso de los sentidos, el segundo se basa en un procedimiento cuya elaboración en más profunda, incluye a la investigación en sus distintos campos e incorporaimplementaciones de tipo técnico y especializado.
Lo cual significa que el aprendizaje sistemáticamente adopta la utilización de distintos métodos y técnicas en la construcción de conocimientos.Aprender significativamente implica el uso del método durante el proceso de aprendizaje y el avance del aprendizaje tradicional, espontáneo, memorístico y repetitivo al pensamiento crítico, esdecir, metódico y sistemático, racional.
Algunos métodos más comunes en la adquisición de nuevos conocimientos de un aprendizaje significativo son: deductivo, inductivo, analógico,analítico y sintético.
Método deductivo:
En términos generales, se define como el método que procede de lo universal a lo particular.
Ejemplo: Lógica y la Matemática.
La fórmula delrazonamiento deductivo puede ser la siguiente:
1. Todo hombre es mortal.
2. Sócrates es hombre.
3. Por lo tanto: Sócrates es mortal.
El uso incorrecto de la deducción puede conducir a que seincurra en una falacia; es decir, en conclusiones falsas. Ejemplo:
1. Todos los gatos son pardos (falso).
2. Tulús es un gato.
3. Por lo tanto: Tulús es pardo.
Método inductivo:
En términosgenerales, puede definirse como el método que procede de lo particular a lo universal.
Ejemplo: Si más de una vez la refacción para autos de cierta marca fue defectuosa, terminarán por pensarque todas las refacciones de dicha marca son defectuosas.
La fórmula del método inductivo puede ser la siguiente:
1. Algún a es b.
2. Algún c en b.
3. Luego, todos los a y c son b.
Es necesario distinguir el aprendizaje empírico del sistemático y racional. El primero tiene un carácter espontáneo, cotidiano, particular,relativo y supone como fuente el uso de los sentidos, el segundo se basa en un procedimiento cuya elaboración en más profunda, incluye a la investigación en sus distintos campos e incorporaimplementaciones de tipo técnico y especializado.
Lo cual significa que el aprendizaje sistemáticamente adopta la utilización de distintos métodos y técnicas en la construcción de conocimientos.Aprender significativamente implica el uso del método durante el proceso de aprendizaje y el avance del aprendizaje tradicional, espontáneo, memorístico y repetitivo al pensamiento crítico, esdecir, metódico y sistemático, racional.
Algunos métodos más comunes en la adquisición de nuevos conocimientos de un aprendizaje significativo son: deductivo, inductivo, analógico,analítico y sintético.
Método deductivo:
En términos generales, se define como el método que procede de lo universal a lo particular.
Ejemplo: Lógica y la Matemática.
La fórmula delrazonamiento deductivo puede ser la siguiente:
1. Todo hombre es mortal.
2. Sócrates es hombre.
3. Por lo tanto: Sócrates es mortal.
El uso incorrecto de la deducción puede conducir a que seincurra en una falacia; es decir, en conclusiones falsas. Ejemplo:
1. Todos los gatos son pardos (falso).
2. Tulús es un gato.
3. Por lo tanto: Tulús es pardo.
Método inductivo:
En términosgenerales, puede definirse como el método que procede de lo particular a lo universal.
Ejemplo: Si más de una vez la refacción para autos de cierta marca fue defectuosa, terminarán por pensarque todas las refacciones de dicha marca son defectuosas.
La fórmula del método inductivo puede ser la siguiente:
1. Algún a es b.
2. Algún c en b.
3. Luego, todos los a y c son b.
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