Jing
A mida que l'alumne vagi contestant el qüestionari, cal que confeccioni una cronologia dels principals fets deltema.
L’època de la Restauració borbònica (1874 – 1898)
1.- El sistema polític de la Restauració.
2.- La vida política i l’alternança en el poder.
• Quins objectiu persegueix el sistema canovista?• Resumeix el contingut de la constitució de 1876 completant el quadre de la pàgina 95.
• Quins mecanismes introdueix el sistema per assegurar l’estabilitat política?
• Contesta l’activitat deldocument “L’abolició dels furs bascos”
de la pàgina 150.
• Comenta les característiques (similituds i diferències, líders, ...) dels partits dinàstics.
• En relació amb el “torn” comenta la frasesegüent del llibre: El torn quedava garantit perquè el sistema electoral invertia els termes propis d’un sistema parlamentari ...
• Explica el funcionament real de la vida política. (A més a més deltext, llegeix les pàgines 156 i 157 i el gràfic de la pàgina 153).
• Comprova l’alternança dels partits a la pàgina 146.
3.- Les forces polítiques marginades del sistema.
• Estudia el quadre departits de la pàgina 149.
• Resumeix les opcions republicanes. Amb quines opcions i per què es disputen l’espai electoral?
• Comenta l’evolució del carlisme després de 1876.
• Llegeix les pàgines 137,140 i 141 (també és molt recomenable llegir les pàgines 138 i 139) i esquematitza l’evolució del moviment obrer a Espanya des de l’arribada de l’internacionalisme en endavant.
4.- La guerrad’ultramar.
• Quins factors desencadenaren la guerra cap a la independència de Cuba?
• Quina va ser l’actitud i per què dels catalans davant el conflicte?
5.- Les conseqüències del desastre del 98.
•Resumeix les conseqüències de tota mena (militars, a Catalunya ...) que va provocar la crisi de 1898.
• Després de llegir la pregunta 5.2 de la pàgina 162 contesta les activitats 2 i 6 de les...
Regístrate para leer el documento completo.