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Introducci´n al Pensamiento Cient´
o
ıfico - CBC (2do parcial)
´
Gonzalo Avila Alterach
http://gzaloprgm.com.ar
gonzaloavilaalterach@gmail.com
Noviembre 2011

0.1.

Mill

Inductivista, Intenta explicar la raz´n de un proceso, obtener hip´tesis a partir de observaciones.
o
o
Pone los datos en una grilla, variables en columnas, muestras en filas
Intenta buscar factores casuales. . .5 m´todos:
e
Concordancia: Factor que aparece en todos los eventos -¿probable que sea la causa
Diferencia: Buscar factor que al ser distinto evita que el evento suceda
Combinado: Se usa concordancia y diferencia para aumentar probabilidad
Concomitante: Variaci´n lineal o inversa entre un dato y otro
o
Residuo: Restar las causa conocidas para dejar solo las desconocidas que causan el evento0.2.

Popper

Contra la inducci´n (ni justificaci´n ni descubrimiento)
o
o
M´todo Hipot´tico Deductivo:
e
e
Todo comienza con un problema
Creaci´n de hip´tesis (NO algoritmo, s´ creatividad), confrontaci´n con los hechos
o
o
ı
o
Deducci´n de consecuencias contrastadoras que se puedan ver en la realidad
o
A diferencia de Claude Bernard, Popper es falsacionista, tambi´n intentabuscar COs que sean
e
potenciales refutadoras de la teor´ por lo que una teor´ describe mejor la realidad, es m´s
ıa,
ıa
a
informativa, por lo tanto m´s cient´
a
ıfica. “Todav´ no fue refutada”.
ıa
Pseudociencia es irrefutable, hay pseudo teor´ no experimentables por abuso del ad hoc
ıas
Varias teor´ en frente al mismo problema -¿Elegir la m´s veros´
ıas
a
ımil (la que m´s se adapte alos
a
hechos)
Progreso: teor´ actuales saben m´s que las del pasado.
ıas
a
Nuevas teor´ aprenden del error de anteriores.
ıas
Progreso indefinido que nunca llega a su meta final (por ignorancia y error del hombre)
Acuerdo de Popper
Dirigido a los hechos, los cient´
ıficos deciden si estos corroboran o refutan la hip´tesis (destinado a
o
resolver trilema de fries)
El decisionismo NO seacepta para aceptar o refutar teor´
ıa.

1

Imposible justificar verdad de HLT por probabilidad
Verosimilitud:
Se elige la que tiene mayor contenido de (verdad-falsedad)
Problema de la base emp´
ırica: Justificaci´n de enunciados b´sicos (trilema de fries). Dogmatismo
o
a
(hechos indiscutibles), Psicologismo (depende de la persona que mira), regresi´n ad infinitum (no
o
pr´ctico, eborecursivos)
a
Problema de la inducci´n: ¿Est´n justificadas las inferencias inductivas? ¿Bajo qu´ condiciones?
o
a
e
Verdad de los enunciados universales basados en la experiencia. Pasar de relaciones observables de un
n´mero finito de eventos a conclusiones universales e imposibles de inspeccionar.
u
Problema de la demarcaci´n: encontrar un criterio para distinguir entre ciencias ypseudociencias.
o

0.3.

Lakatos

Igual que Popper:
No justificaci´n definitiva de EHTL por falla del conocimiento humano
o
Tampoco grado de probabilidad
Acuerdo popperiano para decidir qu´ EBO refutan o confirman una TL
e
Diferencias:
Estructura m´s compleja: PIC
a
N´cleo firme del programa (dice qu´ y c´mo investigar, temas leg´
u
e
o
ıtimos) Aceptado, irrefutable,
corroboradohist´ricamente
o
Cintur´n protector, hip´tesis auxiliares, se modifican ante hechos refutatorios
o
o

0.3.1.

Heur´
ıstica (Reglas para investigar)

Negativa
Por donde no seguir la investigaci´n
o
No tocar al n´cleo firme ante hechos refutatorios
u
Positiva
Por donde seguir la investigaci´n
o
Ante hechos refutatorios, cambiar hip´tesis auxiliares (o sacar algunas)
o

0.3.2.

Regla delcambio dentro de un programa

Nueva teor´ T’ debe tener m´s informaci´n que la vieja T
ıa
a
o
T’ mayor contenido emp´
ırico que T (verosimilitud)
T’ explica los ´xitos de T
e
(T’ – T) (lo que la teor´ vieja no explica) se confirma experimentalmente
ıa

2

0.3.3.

Regla del cambio entre programas

Se abandona un programa estancado, se adopta uno progresivo
Estancado: Su...