Johana

Concepto de universidad y evolución en Venezuela.
La universidad es un fiel reflejo de la sociedad y como tal debe existir una realimentación, la cual debe darse a través de la participación universitaria con la comunidad.Nutre positivamente el desarrollo de la comunidad integrando todos los actores a generar actos de conciencia propias de un trabajo colectivo pluralista donde se enfoque en lafractura social. La educación superior es el c compromiso con el entorno social ya que una educación estraficada socialmente y parcelada en proyectos cerrados de mundo.
En la evolución de la universidad es importante destacar, que como consecuencia de auge petrolero de la década de los año cincuenta la educación en Venezuela no era considerada como una prioridad para el gobierno, debido a quepara la época las necesidades de mano de obra calificada eran solucionadas con la inmigración europea de empleados técnicos y profesionales. Por otra parte, con el levantamiento de la democracia en 1958, nace la autonomía del sector universitario, y el auge de la misma, ademas, del aumento de la renta petrolera y de la implantación del modelo de sustitución de importaciones, el cual permitió unrápido crecimiento de las instituciones que impartían la educación superior, sin embargo, para el 2004 , se implemento una reforma en la ley de universidades que tuvo como principal propósito tener un mayor control por parte del gobierno sobre las universidades, tanto en lo académico, administrativo y financiero entre otros.
Tipos de Instituciones de Educación Superior |
  | Tipo de carreras quepueden impartir | Títulos que pueden entregar |
Universidades | * Carreras profesionales * Carreras técnicas de nivel superior | * Grados académicos de Licenciado, Magíster y Doctor. * Títulos profesionales que requieren licenciatura previa. * Títulos Profesionales * Títulos Técnicos |
Institutos Profesionales | * Carreras profesionales que no requieran licenciatura previa *Carreras técnicas de nivel superior | * Títulos Profesionales que no requieran licenciatura previa * Títulos Técnicos |
Centros de Formación Técnica | * Carreras técnicas de nivel superior | * Títulos Técnicos |
Establecimientos de Educación Superior de las Fuerzas Armadas y de Orden | * Carreras profesionales * Carreras técnicas de nivel superior | * Grados académicos *Títulos profesionales * Títulos técnicos (en los ámbitos inherentes a sus respectivos quehaceres profesionales) |
Niveles del sistema educativo.
* Educación preescolar: constituye el primer nivel obligatorio del sistema educativo y la atención pedagógica durara un año escolar. Los niños ingresan a estos establecimientos educativos preferiblemente a los 5 años.
* La educación básica: esel segundo nivel obligatorio del sistema educativo; comprende tres etapas con duración de tres años cada una y se cursa preferentemente a partir de los 6 años de edad. La primera etapa es de primero a tercer grado, la segunda es de cuarto a sexto grado y la tecera es de séptimo a noveno grado.
* La educación media diversificada y profesional: es tercer nivel del sistema educativo; constituyeel nivel siguiente al de educación básica y previo al de superior, con los cuales esta articulado curricular y administrativamente.
* La educación superior: tiene como base los niveles procedentes y comprende la formación profesional y de postgrado, y puede cursarse en las universidades, los institutos universitarios pedagógicos, politécnicos, tecnológicos, institutos de formación deoficiales de las fuerzas armadas y otros…siempre y cuando tengan los objetivos señalados en la ley y se ajusten a sus requerimientos.
Modalidades de la educación.
* La educación de adultos: esta destinada a las personas mayores de quince años que deseen adquirir, ampliar, renovar o perfeccionar sus conocimientos o cambiar su profesión.
* La educación especial: destinada a atender en forma...