JORNADA RECREATIVA dia de los jardines






SENCILLAMENTE………
El nuestro es un oficio de esperanza, de amor a la vida, por eso debemos poner en él: nuestra ilusión, nuestra fe, nuestra fuerza, nuestro amor.
Podemos trabajar con niños felices, que todo lo tienen o con aquellos, que privados de lo esencial, lanzan un mudo llamado de la injusticia que padecen y que deberemos repararen toda la medida de nuestros medios. Esto parece imposible a veces, en las condiciones que disponemos. Pero la infancia es la tierra de los milagros y una brillante caja de colores, un
Pájaro, una flor, una bella imagen, una dulce poesía...serán quizá la ventana abierta al reino de la alegría.

Anónimo
Fecha:: 28-/05/2012
Grupo Animador: “JIMMY” Big Bang (niño decirco)
Lugar: Instalaciones deljardín.
Horario: turno mañana de 8:30 hs. a 11.00 hs.
Horario: turno tarde de 14.30 hs. a 17.00hs.
Destinado A: Salas de 5 y 4 años del Jardín.
Personal A Cargo: Directivos, Docentes de cada sala, junto a Profesores de Materias Especiales.
Responsables: señoritas Rosso Mercedes,
Barciocco Mónica
Profesor: Claudio Mezzanotte
El 28de mayo celebramos en Argentina el día de los Jardines de Infantes y de la maestra Jardinera, un festejo que  tiene como objetivo  revalorizar la importancia del Nivel Inicial dentro del sistema educativo. Para ello en todos los Jardines se organizan actividades recreativas, muestras, experiencias con participación de las familias y de la comunidad educativa.
La fecha fue elegida en memoria yhomenaje a la "maestra de la Patria", Rosario Vera Peñaloza y en coincidencia con la fecha de su desaparición física en 1950.
La citada maestra fue una pionera en el campo de la educación. Destacada por su alto grado de rectitud, idoneidad y modestia, nació en La Rioja en 1873, realizó una intensa actividad dedicada a la educación de los niños, creando en su provincia natal el primer jardín deinfantes del país.

FUNDAMENTACION:
“Para nosotros el juego está conectado con la risa y la diversión.
Los niños mientras juegan ríen con frecuencia. El juego-humor, o sea, la actitud del juego en la que interviene la risa como un elemento, es una actitud de liberación, el placer y goce son esenciales en ella” (Borja, 1980: 12).

Se reconoce la recreación como un componente vital para la formación delser humano y a través de la cual se satisfacen necesidades de distensión, disfrute y crecimiento personal.
Su influencia es grande y va mas allá de la búsqueda de alegría, placer, distracción, calma, creación, factores que proporcionan un renovado impulso para volver a encontrarse en aquello que puede ser fundamental para la vida de cada uno (el juego, el trabajo) y esto nos permite crecerindividual y colectivamente en la reciprocidad con los demás, asumiendo en la práctica con carácter recreativo.
La importancia del juego en la trasmisión de la cultura es más que un consenso universal, cumple con la necesidad lúdica y de socialización de los niños en esta etapa evolutiva.
Es por ello que las actividades lúdicas en general, y el juego motor en particular, constituyen un contenidofundamental para el ámbito educativo y/o recreativo.
En medio de este inmenso universo lúdico que abarcan los juegos, se encuentran los denominados “juegos circenses”, es decir, situaciones ludomotrices adaptadas y/o creadas en base a la motricidad típicamente circense. Introducir a los niños en este “MUNDO MAGICO” les brinda un sinfín de posibilidades que estimulan aspectos más personales comola sensibilidad dada por la expresión corporal, el fomento de la cooperación, el aumento de la autoestima, el conocimiento y el control del propio cuerpo, el respeto hacia los demás, el desarrollo de la creatividad etc.
La puesta en práctica de estos juegos pretende, en primer lugar, aprovechar el potencial lúdico y
motivacional que poseen estas situaciones para aproximar a los niños al mundo del...