jotos por aqui?

Actividad diagnostica
Explorando tus conocimientos acerca de los acidos y bases
a) ¿Qué es un acido y que es una base , también llamada álcali?R=Acido.- son sustancias de sabor agrio quereaccionan con los metales produciendo hidrógeno, y cambian el color del papel tornasol a un tono rojo-anaranjado, que se utilizan para reconocerlos
cualquier sustancia que en disolución acuosa aporta ionesOH− al medio.
Son aquellas sustancias que presentan las siguientes propiedades:.
b) ¿Qué alimentos y materiales de uso común conoces con caractericticas acidas o base?
Acidas: el limón la naranja latoronja
Base:jabon cloro
c) ‘Haz sentido acidez en tu sistema digestivo?¿Cuales son los síntomas?
Si se siente una sensación de reflujo como si se te viniera un calor fuerte por la garganta
d)¿Qué hacen las personas para mitigar la acidez persistente?Tomar un anti reflujo el cual mitiga la acides bajando la acidez

Actividad de adquicision de conocimiento
Adquiriendo información acerca deacidos y baeses
Parte 1
Despues de realizar la lectura escribe lo siguiente
a) Los conceptos acido-base de la teoría de Arrhenius y de Bronsted-Lowry y comparalos con las proximacion conceprualque elaboraste en la actividad anterior
Arrhenius piensa que la cidez esta en exeso y Bronsted-Lowry piensa que es un donador de hidrogeno
b) Conceptos de electrolitos fuertes y débiles
assustancias que producen una alta concentración de iones al disolverse, son electrolitos fuertes. Las que producen baja concentración de iones son electrolitos débiles. Por ejemplo, el ácido clorhídrico, elhidróxido de sodio y el cloruro de sodio son electrolitos fuertes. El ácido acético y el amoníaco son electrolitos débiles."
c) Difecencia entre los términos disociación e inoizacion
Si la sustanciapresenta Enlace Iónico, la sustancia se va a Disociar

Si la sustancia presenta Enlace Covalente, la sustancia se va a ionizar
d) Ejeccisio 1 y 2 en pares
Parte 2
a) El agua es un electrolito...