resumen libros para jugar

Páginas: 27 (6513 palabras) Publicado: 28 de enero de 2014
LIBROS PARA
JUGAR

En esta ilustración Mitsumasa Anno rinde homenaje a Maurice Sendak

Guía de lectura elaborada por
Asun Maestro
Clara Flamarique
Jesús Arana
Libros para jugar / una selección de Asun Maestro, Clara Flamarique, Jesús Arana

69

*

Una selección de libros para jugar

Introducción
Los cuentos, las historias, los relatos que pueblan los álbumes para los máspequeños no sólo son argumentos para ser narrados, imágenes y dibujos para
disfrutar visualmente o ideas para hablar de temas más o menos delicados, son
también, y casi en primer lugar, elementos para el juego. El libro comienza siendo
un objeto lúdico, una fuente de divertimento, sobre todo en las edades más
tempranas de la infancia. Y desde ese punto de vista, desde el acercamiento al libro
comoun juego, se plantea esta selección.
Una selección que presenta, en primer lugar, el libro como un objeto, como un
instrumento más de juego, como un juguete cuyas formas, dibujos y textos son
una fuente de divertimento. Así en el libro se abren las páginas, no sólo las que dan
acceso a su contenido, sino su papel mismo en forma de solapas, ventanas y
troquelados (ejemplos hermosos son álbumescomo “La casa de los besos”, “Papá,
por favor, consígueme la luna”, “Un punto rojo” o “El 2 azul”). Su papel o su cartón
se llenan de texturas con diferentes sensaciones al tacto, con superficies brillantes
y rugosas… A sus hojas se incorporan objetos que enriquecen y favorecen el juego
como pegatinas, imanes, linternas o cartas… (“Arte para niños con pegatinas” o “El
cartero simpático”). O,simplemente, se descomponen a modo de puzzles o
rompecabezas. Del mismo modo, el libro se ilumina, la luz es parte de su contenido
o, simplemente, sólo es posible leerlo “con luz”… (por ejemplo, en “La luna”), o el
libro suena cuando del corazón de sus páginas se desprenden hermosos sonidos
(en “El grillo silencioso”). Y, por último, cuando el cuento mismo es como un juego,
algo que sucedecon el kamishibai, un teatro para narrar y disfrutar.
Además, esta selección presenta historias donde la ilustración, los colores, las
líneas y los dibujos del cuento son el elemento de juego. Recientemente, se han
hecho muy populares los álbumes para buscar personas u objetos perdidos, si
además a este divertimento se añade la calidad de álbumes como “Los viajes de
Anno” o la sorprendenteoriginalidad de “Sononoson”, el disfrute está garantizado.
Los dibujos esconden también acertijos y adivinarlos mirando es más que
entretenido, por ejemplo, en “Kivitan” o en el cielo, “Con la cabeza en las nubes”.
Aquello que no es lo que parece, como los trampantojos de “Imagina”, o aquellas
imágenes que ayudan a leer lo que es, como “Adivina quién hace qué”, son otras de
las muchasposibilidades que la ilustración tiene de elemento lúdico.
Y, finalmente el texto, espacio donde más libremente juegan las palabras. Y con
ellas se puede disfrutar incluso cuando se esconden, a través de pictogramas y
caligramas, como “El pájaro, el mono y la serpiente en la selva”; cuando se cantan
y se adivinan, como “En la granja de Pepito”; o cuando se ocultan, en “Adivina y
Pegatina”. Y, cuandolas palabras cuentan una hermosa historia, se puede recrear
con personajes como “Matrioska”, con números como “El viejo reloj” o con objetos
cómo “La ratita presumida”…
¿Cómo?... con imaginación, elemento común del juego y la literatura.

Libros para jugar / una selección de Asun Maestro, Clara Flamarique, Jesús Arana

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El libro, objeto lúdico

¡Eng!
David Wojtowycz
SM
Unidos allibro por cintas de colores, cinco animales de
cartón troquelado buscan su hogar. Líneas claras y
colores planos para un acercamiento al libro desde el
tacto y la manipulación de objetos.

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