Jovenes y Ocio Digital

Jóvenes y ocio digital
Informe sobre el uso de herramientas digitales por parte de adolescentes en España

Daniel Aranda Jordi Sánchez-Navarro Carlos Tabernero

Diseño de la colección: Editorial UOC Primera edición: Octubre 2009 © Daniel Aranda, Jordi Sánchez-Navarro y Carlos Tabernero, del texto © Editorial UOC, de esta edición Rambla del Poblenou, 156 08018 Barcelona www.editorialuoc.comRealización editorial: Centaures del Desert ISBN: 978-84-692-6416-4

Universitat Oberta de Catalunya - UOC Centre d'Estudis de l'Esplai (Fundació Catalana de l'Esplai)

Transformemos el ocio digital. Un proyecto de socialización en el tiempo libre

Plan Avanza 2008-2010 Referencia de la concesión: TSI-040400-2008-42

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Autores
Daniel Aranda Daniel Aranda es doctor en Comunicación Audiovisual yprofesor de los Estudios de Información y Comunicación de la UOC (Universitat Oberta de Catalunya). Su línea investigación actual se centra en el estudio de las formas de consumo y las prácticas culturales asociadas al ocio digital de los jóvenes (redes sociales, videojuegos o la utilización de teléfonos móviles y otros dispositivos portátiles). Blog: http://spider-uoc.blogspot.com/

JordiSánchez-Navarro Jordi Sánchez-Navarro es doctor en Comunicación Audiovisual y profesor de los Estudios de Información y Comunicación de la UOC (Universitat Oberta de Catalunya). Ha escrito numerosos trabajos sobre cine y televisión, y en la actualidad investiga sobre las formas que adopta la innovación en el entretenimiento audiovisual y la manera en que estas interaccionan con las nuevas prácticas deconsumo cultural en el paisaje mediático contemporáneo. Blog: http://spider-uoc.blogspot.com/

Carlos Tabernero Carlos Tabernero es investigador del Internet Interdisciplinary Institute (IN3) de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y profesor de Historia de la Ciencia en la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Su investigación actual se centra en las relaciones entre las prácticascomunicativas de las personas y sus modos de apropiación y percepción de la ciencia y la tecnología.

© Editorial UOC

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Introducción

Introducción

Un grupo de profesores e investigadores de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) ha realizado una encuesta sobre el uso de las tecnologías digitales en el ocio de los adolescentes españoles. Los investigadores Daniel Aranda, Jordi Sánchez-Navarroy Carlos Tabernero (con la asistencia de Meritxell Esquirol, profesora del CESAG-UIB, y Talia Leibovitz) han diseñado y desarrollado esta encuesta como parte del proyecto de investigación “Transformemos el ocio digital: Un proyecto de socialización en el tiempo libre”, realizado en colaboración por la UOC y el Centre d’Estudis de la Fundació Catalana de l’Esplai, y financiado por el Plan Avanza1del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio. La encuesta demuestra que la práctica totalidad de los adolescentes españoles se ha conectado alguna vez a Internet y que la gran mayoría lo hace con regularidad. Asimismo, la mayoría de ellos aprenden a utilizar Internet en contextos informales (es decir, no relacionados con la educación reglada), y se conectan principalmente en casa, donde no tienenningún tipo de restricción para su uso. En este contexto, para los jóvenes españoles, Internet es fundamentalmente un espacio de ocio. Por otra parte, según los datos que arroja la encuesta, las chicas son más proactivas a la hora de explorar y explotar las características técnicas, herramientas y aplicaciones de la red. Entre las herramientas disponibles para la comunicación online, Messenger...