Juego De Roles

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DIDACTICA JUEGO DE ROLES
¿QUE ES?La técnica juego de roles es una didáctica activa que genera un aprendizaje significativo y trascendente en los estudiantes, logrando que se involucren, comprometany reflexionen sobre los roles que adoptan y la historia que representan. De esta forma se desarrolla el trabajo en equipo, la toma de decisiones, la innovación y la creatividad en cada niño.
Estadidáctica es interpretativa-narrativa en la que los estudiantes asumen un personaje imaginario a lo largo de una historia n la que interpretan diálogos diseñados para facilitar su aprendizaje. Asímismo, esta técnica se adapta a diferentes edades, diversos niveles y áreas de conocimiento y además sirve como una metodología innovadora en el aula de clase.
ANTECEDENTES El inicio de los juegos deroles se da en los Estados Unidos con un nuevo concepto de juego creado por el profesor William A. Gamson en el año de 1960.
PASOS PARA LA ELABORACIÓN DE UN JUEGO DE ROLElección del tema Investigacióndel tema por el docenteCreación de la historiaPresentación del juego a los estudiantesEntrega de roles (personajes)Investigación del tema por los estudiantesEntrega de materialesRepresentación de lahistoria (los estudiantes toman decisiones)Socialización
 ASPECTOS A TENER EN CUENTA
Elaborar el juego de rol exige imaginación y creatividad por parte del docente quien escribe la historia demanera que ésta sea de hechos de la vida real o hechos fantasiosos. Para ello es necesario tener en cuenta no perder en ningún momento el tema que ha dispuesto a tratar con los estudiantes.

TIPOS DEJUEGO DE ROL
* Rol en vivo
* Rol por correo electrónico (e-mail)
* Rol por foro
 FASES DEL JUEGO DE ROL
Puesta en escena: se presentan

* las reglas del juego
* las diferentesescenas
* el rol para cada participante
* el tiempo
* la historia
* la investigación del tema central
* la creación de los personajes

 ACTIVIDADES Y RESPONSABILIDADES
DE...
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