juego motor

Hablar de educación física en la actualidad es hablar de la asignatura llena de vida y placer ya que forma gran parte del desarrollo de las competencias en los niños y adolescentes, así mismo laeducación física lleva a operar las inteligencias múltiples en los educandos, puesto que permite el desarrollo de los procesos; de comunicación, adaptarse a un espacio y un ritmo, expresar sentimientosy emociones, conocerse así mismos y valorar el entorno en que vivimos atreves del juego motriz, quien le permite el desarrollo de la experiencias múltiples que les darán seguridad, confianza yautoestima del propio niño.
A continuación analizaremos el concepto de juego motor y sus tipos de juegos desde el punto de vista de diversos autores como: Galera, Rivas y Piaget, por mencionar a los másdestacados. El juego motor es un tipo de juego que se caracteriza por la motricidad y la actividad social, dicha actividad social busca separase del juego motor como ejercicio o actividad sensoriomotriz, se pretende al ámbito de deporte como el conjunto de juego dinámico desde el deporte individual hasta el colectivo, que tengan variables como: reglas, dinamismo, de formas y de participante.Galera define el juego motor en tres condiciones: posibilidad de ganar- riesgo de perder, existencia de reglas de juego y movimiento real, la organización el juego motor se explica en la significaciónmotriz, como el grado y calidad motriz en la que se implica algún objetivo motor.
Rivas maneja que la caracterización del juego motor debe ser significativa, debe aber un conjunto de acciones, siempreque estas impliquen una acción en su contexto y que demande esfuerzo físico de manera que los rasgos supongan adaptación de las demás situaciones. Un ejemplo de este seria en juego de persecución, eljugador necesita adaptar sus acciones a la demanda de quien lo persigue, así responde al grado de exigencia de sus capacidades físicas y adaptarse a la situación de su contexto.
Es decir el juego...